【题目】下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是
A. 双氧水分解
B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠
C. 在一定温度下，向底部有氯化钠固体的氯化钠溶液中加入水
D. 向氢氧化钠溶液中加水
【答案】C
【解析】A. 双氧水分解的过程中，二氧化锰是催化剂，而催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，所以有催化剂时反应快，没有催化剂时反应慢，但只要过氧化氢的质量相同，最终生成氧气的量相同；B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠，由于碳酸钙能与酸反应而溶解，所以加入的碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳、水，后与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以开始没沉淀，后来有沉淀，C. 饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。在一定温度下，底部有氯化钠固体的氯化钠溶液是饱和溶液，加入水时，开始是剩余的固体逐渐溶解，得到的仍是该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变，固体完全溶解后，再加水时，溶液变成该温度下的不饱和溶液，质量分数减小；D. 溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；向氢氧化钠溶液中加水，溶液的碱性变弱，pH变小，随水量增多，pH逐渐接近于7，但不会等于或小于7；选C
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【题目】用I2O5可以测定空气污染的程度，发生的化学反应方程为：I2O5+5CO=I2+5CO2，其中氧化剂是：
A. I2O5 B. CO
C. I2 D. CO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
(1)如图中A仪器的名称是________，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：____________________。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】___________________。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价是________。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是____________________。通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：___________(写出一点即可)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列应用和相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )
A. 用盐酸除铁锈 6HCl + Fe2O3 == 2FeCl3 + 3H2O 复分解反应
B. 实验室用氯酸钾制氧气 2KClO 3 △ 2KCl + 3O 2↑ 分解反应
C. 检验18K黄金 Cu + AgNO3 == Cu(NO3)2 + Ag 置换反应
D. 用氢氧化镁治疗胃酸过多 Mg(OH)2 + H2SO4 == MgSO4 + 2H2O 复分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】低碳生活不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员。右图中以“碳”为中心的周围圆圈内都是含有碳元素的化合物，请按下列要求填写出含碳元素物质的化学式。
（1）A——可以灭火的氧化物：_________；
（2）B——可以冶炼金属的气体：___________；
（3）C——喝酒后禁止开车的饮品：____________；
（4）D——最简单的有机物_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题:
（1）t1℃时，a物质的溶解度___b 物质的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。
（2）将t2℃时a、b两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t1℃，析出晶体最多的是_______物质。
（3）把t2℃的a、b 两种物质饱和溶液降温到t1℃两种物质的溶质质量分数的大小关系是_________。
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