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下面是对铁的锈蚀条件的探究。课本实验中,铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计了如图所示的改进实验。

(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是                     

                                                                   

(2)反应开始后,甲装置中的反应现象:                                

                                                                 

MnO2的作用:                                                        

                                                                   

(3)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮,A、B处实验现象对比,可得出铁生锈与       有关;B、D处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是                                  

                                                                  


【解析】(1)由于甲装置内的空气受热时体积膨胀,若气密性良好,则C导管口有气泡冒出;

(2)由于H2O2溶液在MnO2的催化作用下迅速分解,生成氧气,因此有气泡冒出;

(3)A与B相比较,不同之处是B处的铁丝表面有水,且表面有铁锈生成,因此可得出铁生锈与水有关;B和D相比较,不同之处是B处氧气浓度大,故生锈所需时间比D短,所以表面有铁锈生成,说明铁生锈快慢与氧气的浓度有关。

答案:(1)C导管口有气泡冒出

(2)产生大量气泡  催化作用

(3)水  氧气的浓度


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


     小明与肖帅以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为题进行科学探究。请填写下列探究过程中的空格。

【提出假设】化学反应中,反应物与生成物的质量 _________。

【设计并进行实验】肖帅设计的实验装置和所选药品如图中的a所示,小明设计的实验装置和所选药品如图b所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

【实验结论】(1)小明认为,在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量不相等。

(2)肖帅认为,在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量相等。

(3)我认为    的结论正确,另一个错误的原因是____________

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列实验所需仪器的名称(各写一种)

(1)量取一定体积的液体需用  ;

(2)用作收集或贮存少量气体时需用  ;

(3)溶解较多量固体时用  ;

(4)给试管里的物质加热时需用的热源是  ;

(5)少量试剂反应时需用容器为  .

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验。

【实验方案】 将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中,观察铁钉锈蚀情况。

【实验现象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈。

【获得结论】

(1)对照实验Ⅰ、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一为                            

                                                                   

(2)防止铁锈蚀的一种方法是                                          

                                                                 

【拓展探究】

(3)小明发现海边的铁器很容易生锈,从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀。请设计实验方案验证小明的猜想                                              

                                                                   

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察。

下列推断错误的是(   )

A.b管中铁钉不会锈蚀

B.L端与R端液面高度仍然保持一致

C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关

D.a管中水面处铁钉锈蚀最明显

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中不具有金属特性的是(   )

A.生铁                               B.硬铝

C.氧化铁                             D.24K黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:


阅读下表,综合考虑表格各方面的因素,回答以下问题:

金属

世界产量

/104 t

密度

/103kg·m-3

熔点

/℃

导热

导电

硬度

价格/

(元/吨)

15 000

2.7

660

4

4

2~2.9

16 000

8 000

8.9

1 083

2

2

2.5~3

17 700

2

19.3

1 064

3

3

2.5~3

9×108

301 430

7.9

1 535

8

7

4~5

2 200

3 000

11.3

327

9

9

1.5

4 900

8

10.5

962

1

1

2.5~4

1 365 000

(注:表中导热性能、导电性能和硬度数值由大到小,表明导热、导电性能由弱到强;硬度由大到小。)

(1)导电性能最好的两种金属是               ,其中                更适合做导线,原因是                                            

(2)为什么炒菜时铝锅的锅底容易变形而铁锅的锅底却不容易变形?          

                                                                  

(3)铅的密度较大,而镰刀、锤子不能用铅制的原因是                     

                                                                  

应选用的金属是                                                     

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “低碳生活,绿色出行”。下图为扬州市公共自行车。请回答下列问题:

(1)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有         性。

(2)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与        接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是       。

(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和          。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及                           。

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


室温下,称取氯化钠固体和碳酸钠固体各30 g放入同一烧杯中,加入100 g水充分搅拌后静置,得到二者的混合溶液。请参照氯化钠、碳酸钠两物质的溶解度表判断,以下结论不正确的是(  )

             温度/℃

溶解度/g

物质

0

10

20

30

40

氯化钠

35

35.5

36

36.5

37

碳酸钠

6

10

18

36.5

50

A.20℃时,氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度

B.20℃时,未溶解固体是氯化钠和碳酸钠的混合物

C.30℃时,溶液中氯化钠和碳酸钠的质量分数相同

D.30℃时,溶液为氯化钠和碳酸钠的不饱和溶液

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