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    下列物质的化学式书写错误的是（　　）
    A、二氧化锰 MnO2
    B、氧化镁MgO2
    C、二氧化碳CO2
    D、氯酸钾KClO3
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
    解答：解：A．二氧化锰中，锰元素显+4价，氧元素显-2价，故选项中化学式书写正确；
    B．在氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显-2价，化学式为：MgO，故选项中化学式书写错误；
    C．在二氧化碳中，碳元素显+4价，氧元素显-2价，故选项中化学式书写正确；
    D．在氯酸钾中，钾元素显+1价，氯酸根显-1价，故选项中化学式书写正确．
    故选B．
    点评：本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、18K金B、不锈钢
    C、生铁D、紫铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列作法不利于人体健康的是（　　）
    A、多食用水果蔬菜，给人体补充维生素
    B、防止水产品变质，不能用甲醛浸泡水产品
    C、向易变质的食品包装袋中充入氧气
    D、胃酸过多的病人应少吃桔子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　）
    A、木炭+氧气
    点燃
      二氧化碳
    B、铝+氧气
    点燃
     氧化铝
    C、石蜡+氧气
    点燃
      水+二氧化碳
    D、氧化汞
    加热
     汞+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（　　）
    A、
    焚烧小麦秸秆
    B、
    拒绝使用一次性筷子
    C、
    发展太阳能电池
    D、
    垃圾分类回收

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、磷在氧气中燃烧冒出大量的白色烟雾
    B、木炭放入氧气中，木炭立即燃烧，发出白光
    C、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    D、镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法中，有益于人体健康的是（　　）
    A、为了杀菌和保鲜，用甲醛溶液浸泡海产品
    B、为了预防肥胖只吃蔬菜，不吃肉蛋类食品
    C、为了给人体补充铁元素，在麦片中加少量铁粉
    D、为了使火腿肠保鲜，加工时加入亚硝酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中常见的下列各种“水”属于纯净物的是（　　）
    A、凉开水B、矿泉水
    C、蒸馏水D、硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．
    （1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）
     
    ；．
    ①检验装置的气密性                  ②待有连续稳定气泡再排水集气
    ③将水槽中待收集气体的小试管注满水  ④旋紧连有导管的单孔胶塞
    ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
    （2）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是
     
    ．
    （3）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约60℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是
     
    ．
    （4）双氧水分解的化学表达式为
     
    ．

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