分析 (1)根据二氧化碳的性质和二氧化碳固体的俗称分析回答;
(2)根据二氧化碳的宏观组成和微观构成分析回答;
(3)根据空气中二氧化碳的来源和减少二氧化碳的方法分析回答;
(4)常用澄清的石灰水来检验二氧化碳,据此写出反应的化学方程式;
(5)根据质量守恒定律将方程式配平.
解答 解:(1)二氧化碳是一种无毒的物质,二氧化碳的固体俗称干冰.
(2)从宏观上看,二氧化碳是由元素组成的;从微观上看,二氧化碳是由分子构成的.
(3)导致大气中二氧化碳含量升高的可能原因是大量化石燃料的燃烧、大量森林的过度砍伐等.为减缓大气中二氧化碳含量的增加,可采取的措施有:减少化石燃料的使用、多使用情节的能源等.
(4)检验二氧化碳气体用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H4的化学计量数定为1,则CO2、H2、H2O前面的化学计量数分别为:2、6、4.所以方程式为:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O.
故答为:(1)无,干冰.(2)元素,分子.(3)大量化石燃料的燃烧,减少化石燃料的使用等.
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.(5)2,6,1,4.
点评 本题较为全面地考查了二氧化碳的性质、组成和构成、检验、空气中二氧化碳的来源等知识,难度不大,属于基础知识,加强二氧化碳的知识的归纳和学习有利于解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水时,能量由化学能转化为电能 | |
B. | 可用肥皂水鉴别硬水和软水 | |
C. | 利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源 | |
D. | 水通过三态变化实现天然循环,太阳为其提供能量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物 | |
B. | 溶液都是无色透明的 | |
C. | NH4NO3、NaCl、NaOH三者的固体分别溶于水,所得溶液的温度逐渐降低 | |
D. | 面粉与水混合一定形成溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
主食 | 馒头、米饭 |
副食 | 红烧牛肉、清蒸鲈鱼、凉拌黄瓜、清炒芹菜 |
饮品 | 白开水、酸奶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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