有关物质用途的说法错误的是
A. 氯化钠用于配制生理盐水 B. 干冰用于人工降雨
C. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多 D. 氢氧化钠用作食品干燥剂
D 【解析】A. 氯化钠用于配制生理盐水，正确； B. 干冰用于人工降雨，正确； C. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多，正确； D. 氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能用作食品干燥剂，错误。故选D。科目：初中化学 来源：江苏省常州市部分学校2018年九年级中考模拟试卷1 题型：填空题
A、B、C三种物质质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：
(1)P点对应的是物质A的_________(“饱和”或“不饱和”)溶液；
(2)加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是_______________________；
(3)除去B中少量的A，步骤是：溶解→蒸发结晶→_________→洗涤干燥。
(4)将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得的溶液中溶质的质量分数分别是ω(A)、ω(B)和ω(C)，则三者的大小关系是___________________。
不饱和 C物质的溶解度随温度的升高而降低，升高温度C的饱和溶液析出C 趁热过滤 ω(B)>ω(A)>ω(C) 【解析】（1）P点在A物质的溶解度曲线的下方，故P点对应的是物质A的不饱和溶液； （2）C物质的溶解度随温度的升高而降低，故升高温度C的饱和溶液析出C； （3）A物质的溶解度随温度的升高而升高，变化较大，B物质的溶解度随温度的升高而升高，变化不大，故除去B中少量的A，步骤...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2018年中考化学一轮复习综合测试卷 题型：单选题
用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ）
A．使用过量的红磷
B．把红磷改为蜡烛
C．恢复到实验开始前的温度才进行测量
D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
B 【解析】 试题分析：测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。A、使用红磷的量必须足量，才能将密封空气中的氧气全部消耗掉，故选项正确；B、蜡烛与氧气反应生成的是气体，不可以代替红磷，故选项错误；C、实...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：上海市杨浦区2018届初三二模化学试卷 题型：单选题
向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入锌粉，反应过程中，混合物中溶液的质量与加入锌的质量关系如图所示，该反应过程中混合物中的溶液和固体的有关说法正确的是
A. a点时，溶液中只含有两种溶质
B. c点时，向固体中滴加稀盐酸，无气泡产生
C. d点时，溶液中的溶质为ZnCl2
D. e点时，固体中只含两种物质
C 【解析】在金属活动性顺序表中，锌、铁、铜的活动性依次减弱，故向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入锌粉，锌粉先与氯化铜反应，后与氯化亚铁反应，锌与氯化铜反应溶液的质量增加1份质量，锌与氯化亚铁反应溶液的质量增加9份质量，故可知，bd段为锌与氯化亚铁反应； A、a点时，溶液中的部分氯化铜参加了反应，生成了氯化锌，故溶液中的溶质有氯化铜和氯化锌和氯化亚铁，错误； B、c...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：上海市杨浦区2018届初三二模化学试卷 题型：单选题
实验操作正确且能达到实验目的是
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、氢氧化钠溶于水放热，使锥形瓶内气体受热膨胀，红墨水注向右移动，故A正确；B、用该装置，排水法收集气体，气体应从右端进入，故B错误；C、检查该装置气密性，锥形瓶内应装点水，长颈漏斗下端应插入液面以下，故C错误；D、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部应放入少量的水或铺一层细砂，防止熔融物炸裂瓶底，故D错误。 点睛∶铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部一定要放入少量的水或铺一层细砂。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：上海市杨浦区2018届初三二模化学试卷 题型：单选题
下列不属于化石燃料的是( )
A. 氢气 B. 煤 C. 石油 D. 天然气
A 【解析】A、氢气可以人工制造，不属于化石燃料；B、煤属于化石燃料；C、石油属于化石燃料；D、天然气属于化石燃料。 故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省恩施州利川市苏马荡教育集团2018届九年级中考模拟（一）化学试卷 题型：科学探究题
馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔, 他们使发面食品松软可口。小明学习相关化学知识后, 将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。
【初步探究】取少量白色粉末于试管中, 加适量水, 测得溶液的 pH >7, 说明溶液呈碱性。
【提出问题】白色粉末成分是什么?
【查阅资料】 (1)碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。
(2)碳酸氢钠不稳定, 受热易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸钠很稳定。
【猜想与假设】 猜想Ⅰ: 碳酸钠
猜想Ⅱ: 碳酸氢钠
【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。
甲组方案: 如图 1, 取适量白色粉末于试管中, 将导管伸入澄清石灰水, 加热, 澄清石灰水变浑浊, 猜想Ⅱ正确。写出装置 B 中反应的化学方程式_____。
乙组方案: 用如图 2 所示装置作为反应容器, 准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中, 注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸, 记录如表:
实验编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到 CO2 体积 /ml | |
名称 | 质量 /g | ||
① | 碳酸钠 | a | V1 |
② | 碳酸氢钠 | a | V2 |
③ | 白色粉末 | m | V3 |
表中 m =_____g; 根据上表中数据分析, 猜想Ⅱ正确, 判断的依据是______。
【反思应用】
(1)甲组方案中, 无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物; 乙组方案可以判断, 如果是两者的混合物, 应该满足的条件是______。
(2)家中制作馒头、面包时, 将面粉发酵 ( 产生有机酸) , 再加入适量的碳酸氢钠, 可以使馒头、面包松软。原因是______。
CO2+Ca(OH)2 ══CaCO3↓+H2O a V3=V2 V132 白色粉末与有机酸反应生成二氧化碳气体，气体在面团中形成许多小气室，使馒头、面包疏松多孔 【解析】本题考查了常见盐的化学性质和根据化学方程式的计算。 实验探究：装置B中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2 ══CaCO3↓+H2O； 为了进行对比，表中m=ag；...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：科学探究题
取少量氢氧化钠溶液于A试管中，完成如下图实验，回答下列问题。
(1)步骤②中发生反应的化学方程式为____________________________________；
(2)D试管中除酚酞外，写出其它溶质的化学式____________________________；
(3)取少量E试管里的溶液，分别与下列物质作用，即可确定该溶液成分的是________。
A．锌粒 B．二氧化碳 C．稀硫酸 D．石灰水 E．碳酸钠溶液
HCl+NaOH═NaCl+H2O NaCl、BaCl2、HCl 碳酸钠和稀盐酸 【解析】本题考查了碱、盐的性质。掌握碱、盐的化学性质以及化学方程式的书写方法等即可顺利解答。 （1）步骤②发生的反应是氢氧化钠与盐酸反应，方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O； （2）由E中的现象可知，步骤②中盐酸过量，D试管中一定的溶质是步骤②中产生的氯化钠，过量的盐酸和步骤③中产生的氯化钡...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市德城区2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：null
下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A. 氧气用于切割金属 B. 干冰用于人工降雨
C. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D. 氮气用作保护气
B 【解析】A、氧气用于切割金属，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用铁能与氧气、水分反应生成铁锈的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；D、氮气用作保护气，利用...查看答案和解析>>
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