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4.下列为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是A(写装置编号,下同),写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集,请推测X气体一条可能的性质.
(3)D装置在装药品之前需检查气密性,在不与其他装置连接时,请说明其检验方法.

分析 (1)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
碱石灰中含有氢氧化钠和氧化钙,其中的氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥氢气、氧气、二氧化碳等气体;
(2)根据收集气体的方法可以判断气体的性质;
(3)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果.

解答 解:(1)因为二氧化碳能和碱石灰中的氢氧化钠反应,因此不能用碱石灰干燥二氧化碳;
浓硫酸可以用来干燥二氧化碳,因此可以用A装置干燥二氧化碳;
实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集,说明X气体的密度比空气小,不能和空气中的成分反应,易溶于水或能够溶于水.
故填:密度比空气小.
(3)检验气密性的方法是:夹紧止水夹,通过长颈漏斗向锥形瓶中注入水,直至浸没长颈漏斗末端,继续注入水,如果长颈漏斗和锥形瓶中的水能够形成液面差,且一段时间后液面差保持不变,说明装置不漏气.
故填:夹紧止水夹,通过长颈漏斗向锥形瓶中注入水,直至浸没长颈漏斗末端,继续注入水,如果长颈漏斗和锥形瓶中的水能够形成液面差,且一段时间后液面差保持不变,说明装置不漏气.

点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及干燥剂的性质、反应表达式的书写、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示,A~H是初中化学常见的物质.A和B可发生中和反应,X常用作食品干燥剂,Y为单质.根据图示回答下列问题:
(1)B的俗称为熟石灰(或消石灰).
(2)H的化学式为Fe3O4
(3)反应②的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用合适的化学用语表示:
(1)标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)画出钠离子的结构示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线.结合图形回答下列问题.

(1)硝酸钾溶液中的溶剂是水.
(2)图中P点的含义是t°c时,硝酸钾和氯化钠的溶解度相同.
(3)20℃时,向100g水中加入40g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是升高温度(或加水).
(4)小明配置了20oC的氯化钠饱和溶液,利用图B所示装置进行实验,一段时间后,观察到试管Ⅰ中析出晶体.甲物质为(填序号)①②④.
①浓硫酸        ②氢氧化钠       ③冰       ④氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.有的涂改液中含有有毒物质甲苯(化学式为C7H8),下列关于甲苯的说法中不正确的是(  )
A.从组成上看:甲苯由碳元素和氢元素组成
B.从结构上看:甲苯由7个碳原子和8个氢原子构成
C.从性质上看:甲苯完全燃烧可生成二氧化碳和水
D.从分类上看:甲苯属于有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.清洁的空气是适宜人类生活的重要保障,请仔细月底下列信息,回答有关问题:
表1:空气质量日报主要内容包括:首要污染物、空气污染物指数和空气质量级别.
空气污染指数0~5051~100101~150151~200201~250251~300>300
空气质量状况轻度污染
I
轻度污染
II
中度污染
I
中度污染
II
重度污染
空气质量级别IIIIIIIIIIVIVV
表2:2011年X月X日我国部分城市空气质量日报
城市首要污染物空气污染指数 空气污染状况空气质量级别
上海可吸入颗粒物111 轻度污染ⅠIII   
太原可吸入颗粒物160 
昆明二氧化硫61 
威海--24  优
(1)请依据表1和表2中的内容,确定当日太原、昆明的空气质量状况和级别,并填在表2的空格里.
(2)汽车尾气(含有CO、SO2、NO等物质)是城市的污染物,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器,使CO与NO反应生成可参与大气生态循环的无毒气体,写出这一转换的化学反应方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)表2中容易出现酸雨的城市是昆明;为了减少城市酸雨的产生,可采取的措施是ABD.
A.少用煤作燃料          B.采用燃料脱硫技术
C.向已酸化的土壤中加熟石灰    D.开发新能源.
(4)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,在一定条件下,二氧化氮能发生反应:SO2+NO2=SO3=X,其中X的化学式为NO,二氧化硫与二氧化碳一样可与氢氧化钠溶液反应,其反应的化学方程式是
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在强酸性和强碱性的溶液中都能大量存在的离子是(  )
A.CO32-B.K+C.NH4+D.Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究.
【猜想假设】猜想
(1)该溶液没有变质,为NaOH溶液.
(2)该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
(3)该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
1实验操作可能出现的现象与结论同学评价
第1组若溶液变红,则猜想(2)不成立第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色.
第2组若产生白色沉淀,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,则猜想(1)不成立.第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立.
第3组若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立.第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:第2组实验结束后,静置一会儿后,滴加酚酞试液,酚酞试液变红色,说明猜想(3)成立
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.

(1)甲装置中可能发生反应的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池,具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点.放电时的工作原理是锂(Li)跟二氧化锰作用生成LiMnO2
(1)在LiMnO2里,锂元素显+1价,则锰元素的化合价为+3.
(2)写出锂电池放电时的化学方程式Li+MnO2=LiMnO2
(3)锂电池放电时,将化学能转化为电能.

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