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    下列说法不正确的是（ ）

    A. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

    B. 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体

    C. 自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸，金属的锈蚀都是氧化反应

    D. 实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用

    B 【解析】 A、用红磷测定空气中氧气含量时，为了消耗掉所有的氧气，红磷一定要过量，故说法正确；B、用排水法收集氧气时，当导管口连续、均匀的冒出气泡时开始收集气体，否则收集的不纯，故说法错误； C、自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸，金属的锈蚀，均有氧气参与反应，属于氧化反应，故说法正确；D、实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有改变，起催化作用，故说法正确...
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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学上册第一单元走进化学世界全章巩固练习题 题型：单选题

    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）

    A B C D

    C 【解析】 A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故A错误； B、氧气验满：图中的带火星的木条伸入集气瓶内了，故B错误； C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的1/3 ，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故C正确； D、量取9.0mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误． ...

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    科目：初中化学 来源：河南2019届九年级人教版化学上册：第一单元走进化学世界同步测试卷 题型：单选题

    小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是(    )

    A. 猜想 B. 实验 C. 推理 D. 归纳

    D 【解析】 “这会不会是大理石呢？”，属于猜想；“将其放在食醋中，有气泡产生”属于探究中的实验；“鹅卵石中可能含有碳酸盐。”属于推理；没有应用的科学方法是归纳。选Ｄ

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学上册第2章我们周围的空气 单元检测题 题型：实验题

    小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．

    （猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

    （实验）设计并完成下表所示的探究实验：

    请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是________．

    土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    水和土豆丝不能放出氧气

    实验三

    取的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条

    ________

    土豆丝能加快过氧化氢的分解

    在小明的探究实验中，“实验二”起的作用是________．

    （反思）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：

    第一补充实验：在实验三前后，各对土豆丝进行一次称量，其目的是：________；

    第二补充实验：倾倒掉实验三反应后的液体，向试管中余下的土豆丝中重新加人过氧化氢溶液，又有大量气泡产生，说明土豆丝________．

    （结论）通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂．

    反应速率慢迅速产生大量气泡，带火星的木条复燃排除水和土豆丝产生氧气的可能证明土豆丝在反应前后质量不变在反应前后化学性质不变 【解析】 实验： （1） 实验一：双氧水溶液在常温下能分解，但反应速率慢； 实验二：过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条，木条复燃，说明产生氧气，且有大量气泡，才能得出土豆丝能做过氧化氢分解的催化剂； （2）实验二的作用是对比...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学上册第2章我们周围的空气 单元检测题 题型：单选题

    如下图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（　　）

    A. 放入药品 B. 收集气体

    C. 检查装置气密性 D. 验满

    D 【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，正确；B、氧气密度比空气的大，可用向上排空气法收集，正确；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；正确；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：简答题

    氧气的实验室制法和氧气的工业制法的原理有什么本质区别？

    工业制取氧气是物理变化，而实验室制取氧气是化学变化． 【解析】 工业制取氧气采用的是分离液态空气法，没有新物质生成，是物理变化；实验室制取氧气有新物质生成，属于化学变化。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：多选题

    对部分化学知识的归纳有错误的一组是（ ）

    、化学与生活

    、化学与环境

    ①生活中常用煮沸的方法软化硬水

    ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶

    ③干冰用于人工降雨

    ①焚烧秸秆会造成雾霾

    ②是造成雾霾天气的元凶之一

    ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染

    、化学与安全

    、化学与健康

    ①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭

    ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒

    ③发现液化气泄漏迅速开排气扇

    ①人体缺铁会引起贫血

    ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜

    ③食用蔬菜和水果来补充维生素

    A. A B. B C. C D. D

    CD 【解析】 A、①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水；②用燃烧的方法，根据气味不同可区分羊毛和涤纶；③干冰是二氧化碳的固体状态，易升华且大量吸热，常用于人工降雨，故选项完全正确；B、①焚烧植物秸秆将会造成严重的空气污染；②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一；③含磷洗涤剂的使用会导致水污染，故选项完全正确；C、①炒菜油锅着火可以用锅盖将空气隔绝，达到灭火的目的；②在室内放一盆水，不能防...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：单选题

    下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（   ）

    A. 必须选择含氧元素的物质作原料

    B. 必须用排水法收集氧气

    C. 必须使用二氧化锰作催化剂

    D. 必须使用酒精灯

    A 【解析】 试题A、根据化学反应前后元素的种类不变，生成物中有氧气，反应物中必须含有氧元素．故A正确；B、氧气可用排水法或向上排空气法收集．故B错误；C、用高锰酸钾制氧气时不需要催化剂．故C错误；D、分解过氧化氢溶液制氧气时不需要酒精灯．故D错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市高淳区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    某小组同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行探究。

    （提出问题）①三种溶液的酸碱性？②它们与酸反应时溶液的pH如何变化？

    （查阅资料）

    pH

    2～3

    4～6

    7

    8～9

    10～11

    12～14

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    紫红

    浅紫

    紫色

    蓝色

    绿色

    黄色

    （实验1）向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

    液体名称

    蒸馏水

    碳酸氢钠溶液

    碳酸钠溶液

    氢氧化钠溶液

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    紫色

    蓝色

    绿色

    黄色

    （实验2）向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，测得pH变化与时间的关系如图1所示。

    （实验3）向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，测得pH变化与时间的关系如图2、图3所示。将图2与图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。

    （解释与结论）

    （1）实验1得出三种溶液中碱性最强的为______________溶液。

    （2）实验2证明了氢氧化钠能与盐酸发生反应，其理由是______________，该反应的化学方程式为______________。若取出少量a点的溶液，向其中滴加紫甘蓝汁液，观察到的现象是______________。

    （3）实验3中，b点的溶质为______________，实验3中，c点后发生反应的化学方程式为_____________。

    （4）依据实验3，加入足量的盐酸，产生二氧化碳的量______________。

    A．碳酸氢钠多 B．碳酸钠多

    C．两者一样多 D．不能确定哪个多

    NaOH；实验过程中溶液的pH由大于7到小于7，说明氢氧化钠被消耗；NaOH+HCl=NaCl+H2O；溶液呈紫色；NaCl、HCl；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；C。 【解析】 （1）实验1可知，碳酸氢钠溶液滴加指示剂后溶液变蓝色，pH在8～9左右，碳酸钠溶液中加入指示剂后溶液变绿色，pH在10-11左右，氢氧化钠溶液加入指示剂后溶液变黄色，pH在12～14左右，...

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