【题目】请根据下列装置,回答有关问题:
(1)写出图中a、b仪器的名称:a , b 。
(2)实验室若用A装置制取氧气,a中应加入溶液(填俗名),反应的化学方程式为 , A装置还可以制取气体,从所用药品的状态和反应条件角度说明用此装置作为制取某气体发生装置的理由
是。
(3)某同学利用装置中B、C组合制取氧气时,发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能原因是;B装置中发生的化学反应方程式为。
(4)阅读材料回答问题。
若要制取氨气应选择的发生装置和收集装置是(填序号)。
【答案】
(1)长颈漏斗,酒精灯
(2)双氧水,2H2O2 2H2O+O2↑,二氧化碳,反应物是固体和液体,反应条件不需要加热
(3)试管口处未放置一团棉花,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)BE或BF
【解析】(1)仪器a是长颈漏斗,b是酒精灯;
(2)A装置适用于固体和液体反应,不需要加热的反应,所以用A装置制取氧气的物质是双氧水溶液,反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑;该装置还可以用来制取二氧化碳;
(3)利用装置中B、C组合制取氧气时,反应的药品是高锰酸钾,发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能原因是试管口没有放一团棉花,使高锰酸钾粉末进入水中;B装置中反应的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)气体的发生装置要根据反应物的状态及反应条件选择,因为制取氨气是用熟石灰和氯化铵的固体加热制取,所以发生装置应选择B,因为氨气密度比空气小,极易溶于水,所以用E向下排空气法或F向上排空气法收集.
所以答案是:(1)长颈漏斗;酒精灯;(2)双氧水;H2O2 2H2O+O2↑;二氧化碳;反应物是固体和液体,反应条件不需要加热;(3)试管口处未放置一团棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)BE或BF.
【考点精析】关于本题考查的氧气的制取装置和氧气的收集方法,需要了解发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)由图可知C物质的溶解度随温度的升高而(填“增大”、“减小”、“不变”).
(2)在t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是(用“<”“﹦”“>”连接).
(3)将140克t2℃时A物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出A晶体的质量为克(水分的蒸发忽略不计).
(4)现有t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100克,其饱和溶液中溶质均无剩余,将其均降温到t1℃时,他们的溶质质量分数关系为(填序号). ①B>A>C ②A>B>C ③B>A=C.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对“摩尔”的理解正确的是( )
A.摩尔是国际单位制的七个物理量之一
B.摩尔是物质的量的单位
C.摩尔是表示物质质量的单位
D.1mol 任何物质都约含6.02×1023个原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对分子、原子和离子的认识正确的是()
A.原子在化学变化中能够再分
B.温度计内汞柱液面上升,说明汞原子体积变大
C.分子保持物质的化学性质
D.氯化钠山氯化钠分子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某保健品的部分标签内容如图所示:
(1)根据所给信息可知该保健品主要功效中起主要作用的元素是(填元素符号)。
(2)食用方法中嚼食的目的是。
(3)某课外小组利用实验,探究该保健品中是否可能含有碳酸钙.请你帮助他们完成探究报告.实验室提供实验仪器如下:
【猜想】该药品中含有碳酸钙.
【设计实验】
序号 | 实验主要步骤及部分现象 |
① | 选择药品:该保健品粉末、稀盐酸和; |
② | 连接仪器,(填实验步骤),装药品。 |
③ | 实验开始时,观察到有气泡产生,发生反应的化学方程式为 , 收集产生的气体。 |
④ | 验满:证明气体已收集满的方法是。 |
⑤ | 检验:检验收集到的这瓶气体的方法、现象及结论是 , 该反应的化学方程式为。 |
【结论】根据标签和实验,可初步推断,该药片中可能含有碳酸钙。
(4)【反思与拓展】实验结束后,小组同学将剩余药品进行了固、液分离,并检验了倒入废液缸中的废液,请你设计实验证明废液中不含稀盐酸(简述实验方法和现象)。。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:①:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与NaHCO3反应 ②:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
某学生欲用黔西南州著名的万峰林风景区山上的石灰石和和浓盐酸反应制取纯净干燥的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品.请回答相关问题:
(1)仪器①的名称是 , 仪器②的名称是;
(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置应选(填序号).实验室制取二氧化碳气体的反应原理(用化学方程式表示).若用该装置在实验室制取氧气,写出该反应的化学方程式;
(3)装置C中浓硫酸的作用是;
(4)为了得到纯净干燥的气体,C、D装置仪器接口顺序应选
A.abcd
B.badc
C.dcba
D.cdab
(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从(填接口字母序号)进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活、生产活动息息相关.请根据所学化学知识回答下列问题:
(1)从保护环境的角度考虑,最理想的燃料是(填“氢气”或“煤”);
(2)在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味,其原理是利用了活性炭的;
(3)生活中常接触到“高钙牛奶”,其中的“钙”应理解为(填“元素”或“单质”)
(4)农业生产中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化学式为;
(5)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO),可由反应2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得,则X的化学式为
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