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下列仪器能加热,但加热时需要垫上石棉网的是(  )
A.烧杯B.量筒C.试管D.蒸发皿

A、烧杯底面积较大,加热时易受热不均而炸裂,故加热时需要垫上石棉网,所以正确.
B、量筒是量度液体体积的仪器,不能加热,所以错误.
C、试管底面积较小,只要加热前充分预热,就不会因受热不均而炸裂,故可直接加热,所以错误.
D、蒸发皿是瓷制的,导热性好,受热均匀,加热时不需要垫上石棉网,所以错误.
故选A.
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、气体的制备是化学实验基本技能之一.现利用下列仪器进行实验,请回答下列问题.
(1)利用A装置,通过置换反应能制得的气体是
氢气
,该反应的化学方程式是:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl=Zn2+H2↑)
;其收集装置应选用
C(或D)
(填字母).
(2)利用A装置,通过复分解反应能制得的气体是
二氧化碳
,该反应的化学方程式是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)A装置在加药品前,必须进行气密性的检查,其操作是
在导管处套上带止水夹的橡皮管,然后在分液漏斗中加入一定量的水至没过漏斗下端,静置.若液面静止不动,则装置不漏气;反之,装置漏气

(4)将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的E装置,加热,黑色粉末变红,说明氢气具有
还原
性.
(5)由于氢气
密度比空气小
,可用作节日庆典气球的填充气.但由于氢气易燃易爆,所以在有氢气球的地方,最好放警示牌,请你写上一条警示语
严禁烟火

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

探究性实验是验证化学理论的一种主要方式,也展示了化学的无穷魅力.
【提出问题】催化剂能加快反应速率,但自身质量和化学性质不变.
【查阅资料】①已知KClO3分解产生氧气和KCl; ②KClO3和KCl都能溶于水,MnO2难溶于水;③MnO2与浓盐酸在加热时能产生黄绿色的Cl2
【设计实验】
实验一、取两份质量相等(约5克)的KClO3分别放入两只大试管(分别标记A和B)中,往B试管中加入质量为1.0克MnO2的,然后按图所示组装好仪器,加热.结果发现加了MnO2的装置收集满一集气瓶的气体所用的时间要少.
实验二、待装置完全冷却之后,将B管中物质置于烧杯中加水溶解、过滤;再将滤出物干燥、称量得质量约为1.0克.
实验三、取少量滤出物与浓盐酸置于反应装置中(放在通风橱中),加热;有黄绿色气体产生.根据以上实验回答下列问题:
(1)实验一说明加了MnO2之后,KClO3分解的速率更快,写出这一反应的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;如何验证集气瓶中的气体为氧气
用带火星的木条伸入到集气瓶中,木条复燃,证明收集的气体是氧气
用带火星的木条伸入到集气瓶中,木条复燃,证明收集的气体是氧气

(2)通过上述三个实验能说明
二氧化锰在反应中起催化作用,加快了反应的速率,自身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化
二氧化锰在反应中起催化作用,加快了反应的速率,自身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化

(3)某同学用KClO3和KMnO4的混合物加热,发现产生氧气的速度也很快,该同学就断定KMnO4在KClO3分解反应中也能起催化作用,你认为这同学的判断对吗?
不对
不对
;为什么?
加了高锰酸钾之后,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用
加了高锰酸钾之后,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?邵阳)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,现有下列仪器可供选择,回答下列问题(填序号)

(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是
A
A

(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是
C
C

(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是
F
F

(4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是
H
H

(5)家庭中的物品常用作实验仪器的替代品,请找出以下家庭物品可替代的实验仪器,并用序号填空:
a.塑料杯子:
B
B

b.竹筷子:
E
E

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?大庆)在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物.配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液,现欲配制这种KNO3溶液200克.
(1)需KNO3固体
2.8
2.8
克,需水
197.2
197.2
mL.(水的密度为1.0g/cm3
(2)配制此KNO3溶液的步骤为:a、计算 b、称量(量取)c、溶解 d、装入试剂瓶.
现有以下实验仪器:托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶.
在以上给出的仪器中,有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是
蒸发皿
蒸发皿
,同时,若要成功配制此溶液,还缺少一个重要的仪器是
玻璃棒
玻璃棒
,此仪器在配制过程中所起的作用是
加速溶解
加速溶解

(3)下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是
②③④
②③④
.(从①-⑥中选序号填入)
①加水 ②加KNO3固体  ③蒸发水  ④冷却 ⑤加热但保持溶液质量不变  ⑥加饱和KNO3溶液
(4)现向KNO3饱和溶液中,逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%,在此稀释过程中,符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是
C
C

(5)在1℃时KNO3溶解度为S克,该温度下把a克KNO3固体投入到b克水中,充分搅拌.
①当S、a、b满足的关系是
S≤
100a
b
S≤
100a
b
时,溶质的质量分数为
S
100+S
×100%;
②当S、a、b满足的关系是
S>
100a
b
S>
100a
b
时,溶质的质量分数为
a
a+b
×100%,若要使其溶质质量分数变为原来的
1
2
倍,需加水
a+b
a+b
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物.配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液,现欲配制这种KNO3溶液200克.
(1)需KNO3固体________克,需水________mL.(水的密度为1.0g/cm3
(2)配制此KNO3溶液的步骤为:a、计算 b、称量(量取)c、溶解 d、装入试剂瓶.
现有以下实验仪器:托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶.
在以上给出的仪器中,有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是________,同时,若要成功配制此溶液,还缺少一个重要的仪器是________,此仪器在配制过程中所起的作用是________.
(3)下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是________.(从①-⑥中选序号填入)
①加水 ②加KNO3固体 ③蒸发水 ④冷却 ⑤加热但保持溶液质量不变 ⑥加饱和KNO3溶液
(4)现向KNO3饱和溶液中,逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%,在此稀释过程中,符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是________.

(5)在1℃时KNO3溶解度为S克,该温度下把a克KNO3固体投入到b克水中,充分搅拌.
①当S、a、b满足的关系是________时,溶质的质量分数为数学公式×100%;
②当S、a、b满足的关系是________时,溶质的质量分数为数学公式×100%,若要使其溶质质量分数变为原来的数学公式倍,需加水________克.

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