已知废旧普通干电池筒内主要有木炭粉、淀粉、二氧化锰、氯化锌、氯化铵等物质，某化学兴趣小组同学欲通过实验从中回收二氧化锰，并研究二氧化锰在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用。
【查阅资料】淀粉不溶于冷水，完全燃烧生成二氧化碳和水；碳、二氧化锰不溶于水。氯化锌、氯化铵均易溶于水。
【进行实验】实验步骤如下图：
步骤a的目的是为了 ；
步骤b所对应的操作名称是 ，其中玻璃棒所起的作用是 ；
步骤c灼烧残渣的目的是除去 ；
步骤d中，加入残渣后带火星的木条复燃。试管中发生化学反应的文字表达式___________.
【得出结论】因此二氧化锰在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用。
【交流与反思】该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论，认为该结论不合理，还需通过实验证明二氧化锰的 和 在反应前后都没有发生变化。
科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2—3滴酚酞试液，观察现象一；再向其中滴加浓氨水观察现象二。由实验I两个现象得出的结论有 ；
。
（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。
也有同学认为是烧杯壁上的某种物质掉落到B烧杯中产生的，请设计实验验证：
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组还设计了实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验。你认为有无必要 ，理由是
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关水的叙述正确的是( )
A．水是由许多水分子构成的氧化物
B．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的纯净物
C．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的物质
D．水是由氢气和氧气组成的化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是电解水的两种装置，回答下列问题：
（1）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是___________________；电解水的化学反应文字表达式________________________。
（2）图中显示表明，实验_________________________（填“未开始”或“已经进行了一段时间”）。
（3）实验结束时，发现B管气体和A管气体体积比大于2:1,请你分析可能的原因__________________________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列区别两种不同物质的方法合理的是（ ）
A、用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B、用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸
C、用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠 D、用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
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| A． | 空气中氮气的体积分数为21% |
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| B． | 人体中含量最多的元素是氢元素 |
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| C． | 海洋中含量最多的非金属元素是氧元素 |
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| D． | 地壳中含量最多的金属元素是硅元素 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验项目所选择的仪器错误的是( )
A．少量试剂的反应——试管 B．吸取和滴加少量液体——滴管
C．较多量液体加热——烧杯 D．盛放固体药品——细口瓶
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识。
⑴硬水不宜洗涤衣物，家庭生活中可通过______降低水的硬度。
⑵若水有臭味或色素可用__________除去。
⑶我们常用_________区分硬水和软水。
⑷“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施是__________
⑸请写出一条防止太子河水体污染的措施__________
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