[题目]由于地震和海啸.日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏.日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片(主要成分是碘化钾KI).以降低放射性碘-131对人体的伤害.某兴趣小组为了测定某未知碘片中碘化钾的含量.进行了如下图实验:(查阅资料知:碘化钾易溶于水.而碘化银是不溶于水的黄色沉淀)(1)上述步骤③中“物质M 的化学式为 .其与碘化钾反应的化学方题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】（6分）由于地震和海啸，日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片（主要成分是碘化钾KI），以降低放射性碘-131对人体的伤害.

某兴趣小组为了测定某未知碘片中碘化钾的含量，进行了如下图实验：

（查阅资料知：碘化钾易溶于水，而碘化银是不溶于水的黄色沉淀）

（1）上述步骤③中“物质M”的化学式为，其与碘化钾反应的化学方程式是 .

（2）步骤③中“X操作”是；该操作与步骤①中的操作都要用到除烧杯外的另一种玻璃仪器，它是，它在步骤②中的作用是 .

【答案】（1）AgNO3 KI+AgNO3 = AgI↓+ KNO3 （2）过滤玻璃棒加快溶解

【解析】（1）碘化银是不溶于水的黄色沉淀，根据质量守恒定律，可知最后得到的黄色固体是碘化银，要从碘化钾溶液得到碘化银固体，就要向碘化钾溶液中加入硝酸银，反应方程式是：KI+AgNO3═AgI↓+KNO3．可知物质M为硝酸银，化学式是AgNO3；

故答案为：AgNO3；KI+AgNO3═AgI↓+KNO3；

（2）根据图中操作可知步骤③中“X操作”是过滤；

根据玻璃棒在实验中的作用：溶解时：搅拌，加速溶解；　过滤时：引流；蒸发时：搅拌，使液体均匀受热，防止液体飞溅；由此可知：玻璃棒在步骤②中的作用是引流；

故答案为：过滤；玻璃棒；加快溶解．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下图回答问题。

（1）仪器 a 的名称是________________ 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同）。可用E装置收集氧气，原因是__________________。若用C装置收集氧气，检验气体已经收集满的方法是_______________。

（3）实验室用大理石（固）和稀盐酸（液）在常温下制取二氧化碳，应选择的发生装置是_______，若用C装置收集二氧化碳，将_______ 放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。

（1）请写出图中标号仪器的名称：a_________。

（2）实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是______或______。（填写装置的字母代号）某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因____________________________________。

（3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是_______；（填写装置的字母代号）检验二氧化碳是否集满的方法是_________________________________________。

（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因是________________。（用化学方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】我校兴趣小组几位同学，在学习了九年级化学第六单元后，对能产生二氧化碳的一些物质产生了兴趣。

其中几位同学对实验室的草酸（C2H2O4）产生了兴趣，她们请教老师得知：草酸的化学性质与碳酸相似。碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。他们对此展开了探究：

（1）小倩首先根据草酸中含有________元素，可推测生成物中含有水。

（2）小倩对分解生成的其他产物进行猜测、验证：

（假设一）生成物中有二氧化碳

实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是______，反应方程式为__________小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

（假设二）生成物中有一氧化碳

实验二：小芸用下图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答：A装置中黑色固体粉末是______ (填化学式)。

（3）讨论交流：小芳认为，小芸的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：________(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：______。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：____________。

（4）兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣，他们想知道其中含碳酸钙的质量分数，于是他们取来了一些石灰石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，每人进行了一次实验，结果如下：

实验	1	2	3	4
加入样品的质量/g	5	10	15	20
生成CO2的质量/g	1.54	3.08	4.4	m

①m的数值是__________。

②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数________？（写出完整的计算过程）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体金属单质。

请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为__________________。

（2）B物质的一种用途是_____________________。

（3）反应②还需要的一种反应物是____________________（填化学式）。

（4）写出反应③的化学方程式__________________，并注明基本反应类型：_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（13分）现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题.

（1）A装置中a仪器的名称是 .

（2）选用A或B装置都能制备的气体是，用A装置制取该气体的化学反应方程式是，收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可） .

（3）用B装置还可以制取气体，制取该气体时，在锥形瓶加入的是，在分液漏斗中加入；检验D装置收集满该气体的方法是 .

（4）现有如下资料：

通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO2能与碱溶液反应生成盐和水. 实验室制取少量NO2气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO2气体. 制取NO2的反应方程式为 .

①制取NO2的发生装置是；

②若用F装置来收集NO2，气体应从接口（填序号，下同）处进入集气瓶‘从环保的角度考虑，在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是 .

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】若“”和“”代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列问题：

仪器a的名称是______；
实验室用大理石和稀盐酸反应制取，写出该反应的化学方程式______；用E装置收集的原因是______；检验集满的方法是______；
现将15g氯酸钾与3g二氧化锰混合加热制取氧气，加热一段时间后，冷却，称量剩余固体质量为，计算生成氧气的质量为______g；
用亚硫酸钠固体与稀硫酸混合可制得二氧化硫气体，图中可用于制取这种气体的发生装置是______。