【题目】元素周期表将己知元素科学有序地排列起来,便于我们研究它们的性质和用途,下面的图表表示元素周期表的一部分,请回答下列问题;
(1)元素在周期表中的分布是有规律的,表中②所代表的元素,属于_____(“非金属”成“金属”)元素;
(2)表中氮元素的化合价有多种,诸写出化合价为+1价的氮的氧化物:_____(用化学式表示);
(3)Ne、Ar等稀有气体不易与其他物质发生反应,化学性质比较稳定,它们的原子最外层都有_____(填数字)个电子。
(4)幼儿及青少年缺钙会患_____和_____。下图为钙元素和另一些元素的粒子结构示意图,根据图示回答下列问题:
上图A、B、C、D中,属于阳离子结构示意图的是_____(填宇母),B和C粒子,可以结合生成BC2化合物吗?_____(填“可以”或“不可以”)。
【答案】非金属 N2O 8 佝偻病 发育不良 A、D 不可以
【解析】
(1)由图可知,表中②所代表的元素是氟元素,氟元素名称带有气字头,属于非金属元素,故填非金属。
(2)氮元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,根据化合物中各元素的化合价的代数和为零,则两种元素形成的氧化物的化学式为N2O,故填N2O。
(3)Ne原子的核外有10个电子分布在两个电子层中:第一电子层中有2个电子,第二电子层中有8个电子,Ar原子核外有18个电子分布在3个电子层中:第一电子层中有2个电子,第二电子层中有8个电子,第三电子层中有8个电子,即两种原子的最外层电子数均为8,故填8。
(4)钙元素能够帮助人体骨骼的形成和促进发育,如果幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,故填佝偻病和发育不良;
图中的四种粒子中,粒子A与D中的核内质子数>核外电子数,属于阳离子,故填A、D;
粒子B中的核内质子数=核外电子数,属于原子,粒子C的核内质子数<核外电子数,属于阴离子,原子不能与离子直接结合构成物质,即B和C粒子,不可以结合生成BC2化合物,故填不可以。
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【题目】金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具。
(1)汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和_______性
(2)铝制品一般无需做防锈处理,原因是铝在空气中生成了________(填化学式)
(3)某同学将铁刀放入一种溶液中,结果“铁刀变铜刀”,其可能的反应的方程式为______
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【题目】化学用语是学习化学的基本工具。按要求回答下面问题:
(1)写出2个二氧化氮分子的符号 ______;
(2)标出Fe2O3中铁元素的化合价___________;
(3)写出CH4中右下角数字“4”的意义_______ ;
(4)写出CO32-中右上角数字“2”的意义_______。
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【题目】农作物必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等.
(1)从如图可知氧原子的质子数为__,在化学反应中__(填“易得”或“易失”)电子.
(2)KNO3中N的化合价是__.
(3)写出化学符号:
①钙离子____;
②2个磷原子__;
③氨气分子__.
(4)写出草木灰(主要成分是碳酸钾)与盐酸反应的化学方程式:_____.
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【题目】化学兴趣小组利用下列装置进行实验,氢您回答问题.
(1)写出图中标示仪器的名称:①_____,②_____.
(2)用A装置制取O2的化学方程式为_____,O2可以用_____法收集(写出一种即可,下同),该装置还可以用来制取_____气体.
(3)若按B→C→D→E顺序连接装置,制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验,正确的接口顺序为a→b→c→e→d→_____,实验中D装置处观察到的现象为_____.实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯.如果先熄灭B、C两处酒精灯,则D中观察到的现象有_____;_____.
(4)小明认为上述实验装置有不足之处,对环境有可能造成污染,您也赞同小明的观点,对该装置,您给出的建议是_____.
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【题目】氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物。其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物,M与甲属于同种类别的化合物。它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件己略去。“一”表示物质之间能发生反应,“→”表示物质之间的转化关系)。回答下列问题:
(1)若甲是碳酸钙,则可以用水鉴别乙和丙吗?请写出你判断的理由:_____。
(2)若乙是可用于改良酸性土壤的碱,甲是氧化物,则甲可以是_____(填一种物质),写出甲→M转化的化学方程式_____。
(3)若丁是氢氧化钠,则甲可以通过中和反应转化为M吗?_____(填“可以”或“不可以”);再写出氢氧化钠的一种用途:_____。
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【题目】(1)请根据下列实验装置回答问题
①实验室制取氧气的发生装置可选用_____(选填一个字母),对应反应的化学方程式是_____。如果用排水法收集氧气,当_____时开始收集。
②制取气体时,在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是_____;气体从b管通入C装置时,可以收集的一种气体是_____。
(2)老师:酚酞指示剂是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的
A同学:溶质是_____。
老师:Good!
A同学:酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味?
B同学:是因为_____。
老师:你从微观解释,好极了!
C同学:老师,如果用水配制酚酞指示剂可以吗?
老师:有想法,很好!你们可以进行实验探究。
实验后,学生实验报告如下,请你补充完整。
(实验目的)_____。
(查阅资料)
①20℃时,在水中,酚酞的溶解度是0.2g;在酒精中,酚酞的溶解度是20g。
②配制酚酞指示剂的传统方法:1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中
(实验用品)
实验药品:酚酞、_____、澄清石灰水
实验仪器:试管、烧杯、玻璃棒、_____、托盘天平、量筒(合适的规格)、容器(2L、3L、4L、5L)
(实验方案)
20℃时,称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液,将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L,分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中,观察颜色变化并记录于如表:
酚酞溶液的种类 | 滴入滴数 | 澄清石灰水/mL | 现象 |
2L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
3L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
4L | 2﹣3 | 2﹣3 | 红 |
5L | 2﹣3 | 2﹣3 | 浅红 |
(反思与评价)
①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化,_____(填“可以”或“不可以”)作指示剂。
②配制酚酞指示剂_____(填“有”或“没有”)必要用酒精溶液。
③对此实验探究,你的认识是_____。
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【题目】根据如图回答有关问题:
(1)指出下列编号仪器的名称:a__、b__;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__.可选用的发生装置是__(填编号);将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,现象为__.
(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)NaCl+H2O+NH3↑,据此设计出的发生装置可以是__,(填装置代号)若用F装置进行密封收集氨气,气流应从__端(填“c”或“d”)流入气瓶.
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【题目】如图是某粒子的结构示意图(元素符号假设为M),下列说法正确的是( )
A.若X=12,该粒子和氯离子形成物质的化学式是MCl
B.若该粒子属于原子,则一定有两个电子层
C.M元素在形成化合物时,M元素一定显负价
D.该粒子具有相对稳定结构
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