练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．现需要配制50g质量分数为15%的氢氧化钠，步骤如下：
    （1）计算：需固体氢氧化钠质量为7.5g，需水的体积是42.5mL；
    （2）称量：①用托盘天平准确称取所需固体氢氧化钠的质量，称量时氢氧化钠应C
    A．直接放在天平的左盘上
    B．放在垫有纸的左盘上
    C．放在玻璃皿（如烧杯）中并置于左盘上
    ②用量筒量取所需加水的体积，当观察刻度线时视线的仰视，此时配得的溶液与所需溶液相比较其浓度偏低（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．

    分析 （1）利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量．
    （2）①根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析解答．
    ②用量筒量取所需加水的体积，当观察刻度线时视线的仰视，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，据此进行分析解答．

    解答 解：（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为15%的氢氧化钠，需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-7.5g=42.5g（合42.5mL）．
    （2）①托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，称量时氢氧化钠应放在玻璃皿（如烧杯）中并置于左盘上．
    ②用量筒量取所需加水的体积，当观察刻度线时视线的仰视，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，此时配得的溶液与所需溶液相比较其浓度偏低．
    故答案为：（1）7.5；42.5；（2）①C；②偏低．

    点评 本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．胆矾C．海水D．石油

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首，如其中的杂质硫燃烧时生成二氧化硫，该气体溶于雨水中会形成酸雨．
    （2）我市某中学化学兴趣小组为了了解黑河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行过滤（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用活性炭（填物质名称）除去水中的少许臭味；用肥皂水（填物质名称）检验是硬水还是软水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．

    （1）如图1列出了部分元素的原子结构示意图，请回答问题：
    氧原子的核电荷数为8，硫原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子，由镁元素和氯元素组成化合物的化学式为MgCl2，氧元素和硫元素化学性质具有相似性的原因是它们的原子最外层电子数相同．
    （2）比较如图2三种微粒的结构，找出相同点和不同点
    ①相同点电子层数相同，都有2个电子层，（写出其中一点即可）
    ②不同点核内质子数不同，分别为9、10、11，（写出其中一点即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．t℃时有200克某浓度的氯化铵溶液，若温度保持不变，蒸发掉20克水析出8克晶体，继续蒸发20克水又有12克晶体析出．
    （1）该温度下氯化铵的溶解度为60g．
    （2）原氯化铵溶液的质量分数是36.25%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．“84”消毒液能消毒杀菌，其中的有效成份为次氯酸钠（NaClO），在NaClO中，氯元素的化合价为（　　）
    A．-1B．+1C．+3D．+5

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用如图装置探究相关问题：
    （1）检验装置的气密性．连接装置，关闭弹簧夹l、打开弹簧夹2．用酒精灯稍加热试管后，移去酒精灯，观察到现象：烧杯中的导管中的水柱上升一小段，说明装置气密性良好．
    （2）取两套相同的装置，分别往试管中加入足量白磷、红磷后，连接仪器，关闭所有弹簧夹，再将两支试管同时放入同一热水中，观察到白磷燃烧，而红磷没有燃烧．可得到结论：红磷的着火点高于白磷，或可燃物燃烧需要达到着火点
    （3）试管中白磷燃烧一段时间后熄灭．撤去热水，仍关闭弹簧夹，待温度恢复到室温，打开弹簧夹2，可观察到的现象：让剩余白磷在水中继续燃烧的方法：将试管放在热水（温度高于或等于40℃）中，打开弹簧夹1并通入氧气
    （4）请用该装置设计实验，探究影响燃烧剧烈程度的因素（其他用品自选）．你的猜想：影响燃烧剧烈程度的一种因素是氧气的浓度．
    实验设计（要求：写出操作步骤，描述控制变量具体方案）：在两套相同装置中，分别加入形状、质量相同的白磷后，同时放入同一热水中，再
    分别以相同的速率通入氧气、空气；若前者燃烧更剧烈，说明氧气浓度越高，燃烧
    越剧烈．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．密闭容器里的气体有a个O2分子和b个NO分子构成，已知2NO+O2═2NO2，则反应完毕后，容器内氧原子和氮原子的个数之比为（　　）
    A．a：bB．a：（a+2b）C．（2a+b）：bD．b：（2a+b）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．生活中到处有化学，请你根据下列所给情景和你所学的化学知识及生活经验回答有关问题．
    （1）用含较多钙镁离子的硬水洗衣服时，我们常常会看到有白色垢状物（浮渣），而用软水洗衣服却没有这个现象，因此可以用肥皂水来区别硬水和软水．
    （2）利用海水晒制得到的食盐会混有很多泥沙，要除去泥沙需要过滤 （填操作名称）；
    （3）干冰可以制造舞台云雾，因为干冰升华是一个吸热过程，会使空气中的水蒸气凝结成小水滴，成雾状；
    （4）很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的氧气反应而变质．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案