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    能证明可燃物燃烧的两个必要条件的环保方案是（吸入P2O5对人体健康有害）
    D

    试题分析：题干有两个要求既能证明燃烧条件又环保，AB选项也不环保；C选项没有对比，D选项符合要求，答案选择D
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    去年6月7日，厦门一BRT公交车在蔡塘站处发生燃烧爆炸。在事故的原因调查中发现有人携带汽油上车。
    （1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较     (选填“高”或“低”)；汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式                          。
    （2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是             。
    （3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是    。（填标号)
    A．烟花爆竹        B．书刊杂志        C．酒精
    （4）这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是    。
    A．公交车上要配备消防器材
    B．公交车上座椅用阻燃材料制成
    C．对司乘人员进行消防安全知识培训

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    日常生活中的下列做法存在安全隐患的是
    ①机动车推广使用乙醇汽油；   ②液化石油气罐中残留液体倒入下水道；
    ③为降低居室甲醛含量，新装修住房应紧闭门窗，并放置一盆水；
    ④天然气泄漏立刻打开抽油烟机；⑤节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛。
    A．全部B．除①外C．除①③外D．除③⑤外

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    野炊活动的过程中涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、洗涤剂、水等物品。

    （1）同学们携带的牛肉采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是     。
    （2）负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是   。
    （3）为延长食品保质期，有些食品袋内放一包“双吸剂”。右图是某食品包装袋中的“504双吸剂”，此双吸剂中铁粉的作用是   ，此双吸剂中使用铁粉不使用铁块的原因是   ，NaCl的作用可能是   。
    （4）使用铁锅有利于人体健康，主要是因为   。野炊结束时，小辉同学用洗涤剂清洗了沾满油污的铁锅，洗涤剂所起的作用是   ，其他同学提醒小辉用干布抹去铁锅表面的水珠，这样做的目的是   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学兴趣小组探究可燃物燃烧的条件时，做了如图所示实验．他们所做实验的目的是通过控制可燃物　                             　来探究燃烧的条件，白磷燃烧的化学方程式为　                                         　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列安全措施不正确的是
    A．洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭
    B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
    C．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
    D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面离开

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭．该灭火机的灭火原理是（　　）
    A．隔绝氧气B．吹走可燃物
    C．降温到着火点以下D．降低可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    “创新是一个民族发展的不竭动力”，创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求．如图是某学生的创新实验——白磷在水下燃烧的实验装置示意图．请分析图回答问题：

    （1）实验过程中，甲装置中的白磷并不燃烧，而将甲装置倒转（如乙装置所示），并　 　，即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧．
    （2）通过上述实验，说明可燃物燃烧必须同时满足温度达到可燃物的　  　和与氧气接触两个条件．
    （3）在其它条件和操作不变的情况下，只将甲装置中导管C的一端改为插入锥形瓶B的底部进行同样的实验．你认为这一改进后的实验　 　（选填“能”或“不能”）成功．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下是利用“把温度降到着火点以下”的原理来熄灭蜡烛的是（  ）

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