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以下是气体制取与性质验证的组合实验.如果打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.

请看图回答问题:
(1)B中白磷能够燃烧的原因是________.
(2)A装置中盛放过氧化氢溶液的仪器名称________,此装置中MnO2的作用是________,A、B中发生反应的化学方程式为________、________、
(3)E中的实验现象是________,说明溶液呈________性,请用化学方程式表示其原因________.
(4)用F装置收集气体的依据是________.

解:(1)白磷能够燃烧说明白磷与氧气接触且温度达到了其着火点,故填:与氧气接触,温度达到着火点;
(2)据图可知,盛过氧化氢的仪器是分液漏斗,二氧化锰起催化作用,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水喝氧气,磷燃烧能生成水喝氧气,故填:分液漏斗,催化,2H2O22H2O+O2↑,4P+5O22P2O5
(3)碳酸钙与盐酸反应生成的二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊试液变红,故填:溶液由紫色变红色,酸,H2O+CO2═H2CO3
(4)使用向上排空气法收集的气体需要具备密度比空气大的性质,故填:气体的密度比空气密度大.
分析:根据已有的知识进行分析,可燃物燃烧需要与氧气接触且温度达到其着火点,使用过氧化氢制取氧气时,需要加入二氧化锰,此时二氧化锰起催化作用,磷燃烧能生成五氧化二磷,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,使用向上排空气法收集的气体需要具备密度比空气大的性质.
点评:本题考查了实验室制取氧气的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对基本实验的掌握,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

14、以下是实验室制取氢气的步骤,请按要求填空:
A.按照实验要求,安装好实验仪器;
B.检查仪器装置的气密性:关闭
活塞
,向
长颈漏斗
中加入足量的水,若漏斗中的液面能
存在一段水柱
,并
保持不下降
,则说明原装置气密性良好;
C.装药品:先将
锌粒
放在多孔隔板上,打开
活塞
后,向
长颈漏斗
中注入
稀硫酸
,发生反应放出氢气;
D.验纯气体:因为氢气是可燃性气体,进行性质实验之前务必进行
验纯
,用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住,试管口
向下
,移近火焰,再移开拇指点火.如果听到
尖锐的爆鸣声
,则表示氢气不纯,需要重新收集并验纯;如果只听到很微弱的噗噗的声音,则说明氢气已经
纯净

E.收集气体:利用
排水
法或
向下
排空气法收集.
F.结束实验:关闭
活塞
,产生的氢气无法从导气管中逸出,试管中的气压
增大
,就会将
稀硫酸
由长颈漏斗下端管口压回
长颈漏斗
中,从而使
稀硫酸
锌粒
分离,反应停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?杨浦区一模)以下是气体制取与性质验证的组合实验.如果打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.

请看图回答问题:
(1)B中白磷能够燃烧的原因是
与氧气接触,温度达到着火点
与氧气接触,温度达到着火点

(2)A装置中盛放过氧化氢溶液的仪器名称
分液漏斗
分液漏斗
,此装置中MnO2的作用是
催化
催化
,A、B中发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(3)E中的实验现象是
溶液由紫色变红色
溶液由紫色变红色
,说明溶液呈
性,请用化学方程式表示其原因
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3

(4)用F装置收集气体的依据是
气体的密度比空气密度大
气体的密度比空气密度大

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
试管
试管
,b
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用加热高锰酸钾来制氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填写装置的字母代号);若选C装置收集氧气,检验氧气集满的方法是
将带火星的木条置于瓶口,木条复燃
将带火星的木条置于瓶口,木条复燃
;若选E装置收集氧气,实验中E装置内水变红,你认为可能的原因是
试管口没有塞一团棉花
试管口没有塞一团棉花
.集满氧气的集气瓶应
正放
正放
(“正放”或“倒置”)在实验桌上.
(3)以下是该小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
反应物浓度
反应物浓度
有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是
温度越高反应速率越快
温度越高反应速率越快

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科目:初中化学 来源:2011年上海市杨浦区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

以下是气体制取与性质验证的组合实验.如果打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.

请看图回答问题:
(1)B中白磷能够燃烧的原因是______.
(2)A装置中盛放过氧化氢溶液的仪器名称______,此装置中MnO2的作用是______,A、B中发生反应的化学方程式为______ 2H2O+O2

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