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    下图是某省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答问题：

    (1)包装标签上的钙含量是指 (填“单质钙”“碳酸钙”或“钙元素”)。

    (2)为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是 。

    (3)为了测定此盐中的钙元素含量，取10 g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.011 mg二氧化碳。请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：科粤版 第1章 步入化学殿堂 单元复习与测试 题型：单选题

    2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是（　　）

    A. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

    B. 给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的

    C. 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液

    D. 易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存

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    科目：初中化学 来源：科粤版 1.2.1 化学实验室规则 常用仪器的介绍 题型：单选题

    取用氧化铜的仪器是

    A. 燃烧匙 B. 滴管 C. 镊子 D. 药匙

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    科目：初中化学 来源：科粤版 1.2.2 化学实验基本操作 题型：单选题

    图示实验操作规范的是

    A.取用液体

    B.滴加液体

    C.量筒读数

    D.加热液体

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    科目：初中化学 来源：科粤版 1.2.2 化学实验基本操作 题型：单选题

    实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，最好采取的措施是

    A. 用嘴吹灭 B. 用书扇灭 C. 用水冲灭 D. 用湿抹布扑灭

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    科目：初中化学 来源：化学（科粤版）九年级下册同步练习：9．4　化学物质与健康 题型：单选题

    下列有关营养物质的说法正确的是

    A.葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物

    B.淀粉与碘作用呈蓝色

    C.常温下油脂都呈固态

    D.青菜、黄瓜中含大量的蛋白质

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    科目：初中化学 来源：山西省朔州市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：实验题

    某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验。

    （1）写出上图中仪器①、②的名称：①______________，②______________。

    （2）实验室制取氧气可选用的装置组合为_________。写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式_______________________________。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气有如下的操作步骤，正确的顺序是__________。

    ①加热 ②检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接装置

    （4）问题

    ①某同学用E装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_____

    ②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是___________________。

    ③若用装置B制取氧气，当锥形瓶中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是_______

    A控制液体的滴加速度 B用体积小的锥形瓶 C加热反应物

    （5）实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取乙炔的发生装置是________ (填装置序号)，理由是__________________________；若改用右图装置来收集乙炔，则气体应从________端进入。

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    科目：初中化学 来源：浙江省衢州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    空气中氧气含量测定的再认识．

    （经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有_____．

    A 实验过程中没有污染

    B 在汞槽中起到液封作用

    C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    D 能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽

    （实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式_____．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．

    （提出问题）用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？

    （进行猜想）（1）装置漏气；（2）_____装置内氧气有剩余；

    （实验探究1）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．

    （交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：_____．

    （实验探究2）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131mL

    90.0mL

    63.6mL

    请计算出空气中氧气含量_____（计算结果保留一位小数）．

    （结论与反思）通过上述实验探究，选择_____（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．

    （拓展延伸）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由．_____；_____．

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    科目：初中化学 来源：河北省秦皇岛市青龙县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示.下列说法错误的是

    A.丙是该反应的催化剂

    B.反应中甲和乙的质量比为12: 19

    C.x的值是7

    D.该反应属于化合反应

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