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工业生产出的铜常会伴有一些杂质锌,可用除去杂质锌的操作方法有:
 
 
其除杂的化学方程式是
 
考点:金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,进行除杂时,选用的试剂不能引入新的杂质.
解答:解:在金属活动性顺序中,锌>氢>铜,可以使用盐酸与锌反应除去锌,该反应能生成氯化锌和氢气,也可以使用硫酸铜溶液除去锌,所以本题答案为:加入一定量的稀盐酸直至停止放出气泡为止,然后洗涤,过滤,干燥或加入一定量的CuSO4溶液直至反应停止,然后洗涤,过滤,干燥;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
点评:本题考查了金属除杂的知识,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义并结合化学方程式的书写方法进行分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶失去标签的黑色粉末A和一瓶标签不全的无色溶液B(如图).小明想知道可能是什么物质,他各取少量于试管中混合,发现产生气泡;又查阅资料得知初中化学常见黑色粉末有:Cu0、Mn02、Fe304、铁粉和炭粉.

(1)你认为黑色粉末A是
 
;(填化学式)无色溶液B是
 

(2)请写出相应的化学反应方程式
 

(3)小明将上述A、B两种物质放在如图2装置中反应,他想从图3所示的仪器中选择合适的仪器来验证生成的气体,小兰认为生成的气体中混合有水蒸气、氯化氢气体,建议他先除去杂质.要除去水蒸气应选择
 
,除去大量的氯化氢气体应选择
 
.(填字母编号)E中的现象为
 
,发生的反应为
 
(用化学方程式表示),若D中
 
(填现象),则可验证生成的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从微粒角度认识物质,是学好化学的基础.
(1)构成物质的微粒有分子、
 
和离子.构成氯化钠的微粒是
 

(2)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如图所示的变化.

①下列关于该反应的说法中,不正确的是
 
(填字母序号).
A.有氧化物生成                  B.反应前后各种微粒的数目均没有改变
C.原子是化学反应中的最小微粒      D.这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是
 
(答出一点即可).
(3)氢气燃烧产物是水,被认为是最清洁的燃料,其制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应,反应的微观过程可用如图表示:

图一和图二所出现的物质中,共有
 
种含有氢元素的化合物,参加反应的甲烷(CH4)与生成水的质量比是
 
(计算结果用最简整数比表示).
(4)纯净物A可用作气体燃料.在一定条件下,将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应,当B反应完全时,生成132g C和72g D.

已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于混合物的是
 

A.冰水混合物    B.稀有气体    C.氧气    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验装置如图,甲、乙两个集气瓶用导管连接,玻璃管A的下端紧系一只气球.将此装置放置在阳光下一段时间后,可能观察到的现象是甲
 
乙中
 
;产生这些现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

提供几个化学符号:锰-Mn,铁-Fe,锌-Zn,氢-H;
你能写出:氧化镁
 
,二氧化锰
 
,四氧化三铁
 
,氧化铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃着的火柴梗竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是(  )
A、火柴梗的着火点低
B、火柴梗的着火点高
C、火柴梗的温度达不到着火点
D、火柴梗接触氧气的面积少

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列认识或说法中正确的一项应为(  )
A、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,可确定这个物质一定是碳酸盐
B、常温下可用铁与氯化银反应制取银
C、氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液显红色,所以碱都能使指示剂变色
D、某无色溶液中滴入酚酞试液显红色,该溶液一定是显碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活垃圾要分类投放,可与铝制易拉罐作为同一类投放的是(  )
A、电池B、啤酒瓶
C、快餐盒D、废旧铁锅

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同步练习册答案