生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈现的颜色如下表所示。
| 植物汁液 | 酸性溶液 | 中性溶液 | 碱性溶液 |
| 紫甘蓝 | 红色 | 紫色 | 黄色 |
| 胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
| 月季花瓣 | 浅红色 | 红色 | 黄色 |
三种物质中最理想的酸碱指示剂是 ，将该指示剂滴加到肥皂水中，溶液变成 色。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
有机物X在一定条件下可转化为Y和Z,其反应的微观示意图如下。有关说法中，正确的是
A．X、Y、Z都是有机物 B．X的化学式是C2H5OH
C．X中碳、氢元素的质量比为1:3 D
．反应前后分子数目、原子数目均不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4，设计的流程如下图所示：
(1)反应II的化学方程式为： ▲ ：
(2)上述流程中可循环使用的物质有： ▲ (填写化学式)；
(3)反应III中相关物质的溶解度如下表所示：
则反应III的化学方程式为： ▲ ，该反应在常温下能发生的原因是： ▲ ；
(4)用饱和K2SO4溶液洗涤反应III所得K2SO4晶体的目的主要有两个，一是为了除去K2SO4晶体表面附着的NH4+、Cl－等杂质离子，二是为了 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
节能减排，保护环境，是我们共同的责任。下列做法与此倡导不相符的是
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| A． | 家庭中，提倡垃圾 |
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| B． | 工作中，采取无纸化办公 |
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| C． | 工业上，回收废旧金属再利用 |
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| D． | 交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。
（1）图Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相关信息，则氟元素的原子序数是 。
图Ⅱ是钠原子结构示意图，由此可知钠原子在化学反应中易
（填“失”或“得”）电子。
（2）氟化钠可以用钠与氟气（F2）化合反应制得。氟气和氢气一样，都是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列字母A-H表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中的2-3种元素组成。
（1）A俗称生石灰，则A是 。A与B（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是 。
（2）B与C在溶液中发生的中和反应可表示为：B+C→D+E，其中D是
食盐的
主要成分，E是水。能证明B、C恰好完全反应，可选用的试剂是 （填字母序号）。
A．石蕊溶液 B．酚酞溶液 C．酚酞溶液和锌粒 D．pH试纸
（3）F能与B反应，G能与C反应生成H，且F与G反应生成白色沉淀。写出F与H反应的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知
识。
(1)生活用水在净化过程中常用____________吸附色素和异味。一般可以通过____________的方法降低水的硬度。
(2)用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的______________作用。
(3)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是____________________。
(4)青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的____________元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物。
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科目：初中化学 来源： 题型：
不加其他试剂，利用相互反应不可能鉴别出来的一组是
A. K2SO4 、Na2CO3 、BaCl2 、HNO3
B. Cu(NO3)2、BaCl2 、NaOH 、HCl
C. CaCl2 、HCl 、Na2CO3 、NaCl
D. HCl 、NaCl 、AgNO3 、HNO3
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