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    14．实验室利用分解反应制取氧气，一定不能用作反应物的是（　　）
    A．H2O2B．NaClC．KClO3D．KMnO4

    分析 根据质量守恒定律可知化学反应前后元素种类不变解答．

    解答 解：
    根据：实验室加热高锰酸钾制取氧气，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气．再根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，所以反应物中必须含有氧元素，才能通过分解反应制出氧气来．
    故选：B．

    点评 解答本题关键是要熟记质量守恒定律的内容，并能灵活进行应用，属于基础知识，只要同学们能细心就可做好此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图反映了某化学反应各物质质量与时间的变化关系．下列对此化学变化的描述中正确的是（　　）
    A．该化学反应发生的是分解反应B．该化学反应发生的是化合反应
    C．乙、丙时反应物，甲是生成物D．甲的质量等于乙、丙质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（　　）
    A．乱砍滥伐森林B．循环使用教科书C．出门随手关灯D．步行代车

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学与生活密切相关，请按要求填空．
    ①用化学式回答：空气各成分中，含量最多的气体是N2，常用于制作多用途电光源的气体之一是He等（合理即可）；
    ②用来检验无水酒精中是否含有水的物质是CuSO4；
    ③用于冰箱除味剂的物质是活性炭；
    ④干冰的用途之一是用于人工降雨等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．同为1mol的物质，所含碳元素质量最多的是（　　）
    A．CH3COCH3B．CH3COOHC．CH4D．C

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．
    【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．
    【收集资料】a．浓硫酸有吸水性，可用于干燥某些气体；
    b．氢氧化钠溶液能与CO2反应，可除去CO2气体．
    【猜想】
    猜想1猜想2猜想3
    只有CO只有CO2CO和CO2都有
    【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：

    【实验探究】
    ①实验过程中观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．
    ②实验过程中还观察到以下实验现象：
    Ⅰ．C装置中澄清石灰水不变浑浊；
    Ⅱ．E装置中黑色固体变红色；
    Ⅲ．F装置中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体．
    【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．
    【问题讨论】
    ①有同学想验证草酸分解是否有氢气生成，则需在上述装置中的合适位置添加适当的仪器和药品，具体做法是在E和F之间连接一装有无水硫酸铜的U型管．
    ②C装置的作用是检验二氧化碳是否被完全吸收；
    ③该实验装置还需完善之处是酒精灯点燃F装置中的尾气．
    【计算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中，则理论上可以得到沉淀的物质的量为多少摩尔？（根据化学方程式列式计算）0.1mol．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．关于H2、H2O2、H2SiO3三种物质的叙述中，正确的是（　　）
    A．都含有两个氢原子B．都含有氢元素
    C．都是化合物D．都含有一个氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．碳酸分解成水和二氧化碳的反应前后，发生改变的是（　　）
    A．元素种类B．分子种类C．原子种类D．原子数量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学与生活息息相关，下列过程主要发生化学变化的是（　　）
    A．用果汁机把水果榨成果汁B．菜刀生锈
    C．给电熨斗通电产生了热能D．水变成了冰、雪、霜

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