兴趣小组同学.测定水蒸气通过各种小孔扩散的情况如下表小孔相对面积小孔相对周长扩散相对失水量 1.00 1.00 1.00 0.37 0.61 0.59 0.13 0.36 0.35 0.09 0.31 0.29 0.05 0.21 0.18 0.01 0.13 0.14则下列叙述中正确的是:AB (A．水蒸气扩散速度与小孔相对面积成正比 B．水蒸气扩散速度与小孔� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

28、兴趣小组同学，测定水蒸气通过各种小孔扩散的情况如下表

小孔相对面积	小孔相对周长	扩散相对失水量
1.00	1.00	1.00
0.37	0.61	0.59
0.13	0.36	0.35
0.09	0.31	0.29
0.05	0.21	0.18
0.01	0.13	0.14

则下列叙述中正确的是：

（A．水蒸气扩散速度与小孔相对面积成正比 B．水蒸气扩散速度与小孔相对周长成正比 C．水蒸气扩散速度与小孔的相对面积和相对周长无关 D．很难确定）

分析：根据信息进行分析解答．

解答：解：根据表中信息：小孔相对面积越小，扩散相对失水量越少；小孔相对周长越小，扩散相对失水量越少，所以扩散相对失水量与小孔的相对面积、相对周长成正比．
故选AB

点评：本题考查学生对信息的分析处理及加工能力．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

30、注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中经常出现，它对某些实验现象的观察或实验过程的改进起到了意想不到的效果．

（1）图1用50 mL试管作反应容器，磷的燃烧均在密闭容器里进行，可防止白烟污染空气．用50mL注射器（活塞事先处在20 mL刻度处）测量磷燃烧消耗的氧气体积．
操作：①检查装置的气密性．②装药品，连好仪器．③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察试管中所发生现象为

白磷燃烧，产生大量白烟

．④燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约

mL刻度处（取整数值）．说明空气中氧气的体积分数约为

20%

．
（2）图2用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到

（填序号）
A．注射器内有液体 B．瓶中液面上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
（3）兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”（如图3）．此情此景你首先想到是取用该药品时试剂瓶瓶塞应

倒

放在桌上；取用后应立即塞上瓶塞密封保存，这是因为

氢氧化钠易潮解

，

能吸收空气中的二氧化而变质

．

（4）该兴趣小组同学为了测定某部分变质的烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数．又进行了以下实验：
①他们首先设计了图A所示的装置，通过反应后右侧注射器内收集到气体的量计算出Na₂CO₃的质量分数（已知该状态下CO₂的密度，所使用注射器最大量程为20mL）．写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式：

HCl+NaOH═NaCl+H₂O

、

2HCl+Na₂CO₃═CO₂↑+2NaCl

．小张认为该方案不能准确测得Na₂CO₃的质量分数，这是因为

产生的二氧化碳只有部分进入注射器中，还有部分在锥形瓶中

；小李认为该方案中样品的取用量也需要一定的控制，这是因为

注射器中能收集二氧化碳的量是有限度的

．
②有同学提出以图B代替图A中的收集装置，则所测CO₂气体的体积

偏小

（填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是

二氧化碳能溶于水

，你的改进方案是

用碳酸钠饱和溶液代替水

；广口瓶内原有的空气对实验结果

没有

（填“有”或“没有”）影响．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组同学为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，设计了如图所示的实验．实验步骤如下：先称量蜡烛、装置Ⅱ和装置Ⅲ的质量．按图示连接装置，点燃蜡烛，一段时间后蜡烛熄灭，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ和装置Ⅲ的质量．实验数据如下表：

	蜡烛	装置Ⅱ	装置Ⅲ
反应前的质量/g	15.8	182.3	212.2
反应后的质量/g	14.4	184.1	216.6

请根据上图装置和数据回答问题：
（1）装置Ⅱ中浓硫酸的作用是

，
装置Ⅲ中氢氧化钠和氧化钙固体的作用是

．
（2）从上表数据可知，反应后生成水

克，二氧化碳

克．
（3）由该实验数据计算，蜡烛中碳元素和氢元素的质量比为

．
（4）装置Ⅱ和装置Ⅲ能否对调？

（填“能”或“不能”），原因是

．
（5）该小组同学发现装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛减少的质量，请你用所学过的知识解释他们的疑惑：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

水是重要的资源，是人及一切生物生存所必需的，自然界的水含有各种杂质，很少能直接使用，须进行净化．
（1）用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一个简易净水器．则：认为上述简易净水器

不可以

（填“可以”或“不可以”）将海水淡化或硬水变成软水．
（2）经检测某工厂排放的废水中含有硫酸铜，过量的硫酸铜会对水体造成严重的污染，人饮用此水会中毒，中毒的原因是

硫酸铜中的铜离子是重金属离子，有毒

．请提出一条净化该废水的方法（用化学方程式表示）

CuSO₄+Ca（OH）₂═Cu（OH）₂↓+CaSO₄

．
（3）实验室为了配制溶液；常用如图1所示的右边敞口的装置将自来水制取成净化程度较高的蒸馏水（使用的烧瓶、导管、试管等仪器均十分洁净，实验操作准确）．经检测发现该蒸馏水中还含有很少量的杂质，含有的杂质可能是

二氧化碳

，为什么含有该杂质，试分析原因

二氧化碳能溶于水

，烧杯中水的作用是

降温

．
（4）电解水时，为了增加水的导电性在水中加些稀NaOH溶液，现在通电分解含5% NaOH 的水90g一会儿就停止，经测定此时含10% NaOH，则被分解的水质量为

47.4

g，产生氧气

42.1

g，此时水用作

反应物

．
（5）某校化学兴趣小组同学为了测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g纯碱中，产生CO₂气体的情况如图2所示（纯碱样品中的杂质不与盐酸反应）．
①从图中可以看出，10g纯碱样品与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是

3.3

g．
②纯碱中碳酸钠的分数质量是

79.5%

．
③欲使盐酸与该纯碱样品恰好完全反应，则需盐酸的质量为

54.75

g，盐酸中水用做

溶剂

．
④你对“可以通过加水稀释使10%的盐酸变成5%，也可以通过加加热蒸发使10%的盐酸变成20%”的评价是

加热蒸发则氯化氢会加快挥发，使溶液变稀

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?潮阳区模拟）某化学兴趣小组同学欲测定农家肥草木灰中碳酸钾的含量，同时利用生成物在理论上配置一定浓度的氯化钾溶液．假设草木灰中的杂质（除碳酸钾外的其他物质）不溶于水，也不与其他物质反应．她们称取69g试样与烧杯中，加入29.2g稀盐酸（恰好完全反应），充分反应后，称得混合物的总质量为93.8g（忽略二氧化碳的溶解对质量的影响），过滤反应后的混合物，充分洗涤滤渣，调制滤液达到目的，共用去蒸馏水259.4g（整个过程中水的损失忽略不计），请计算（计算结果保留小数点一位）：
（1）反应过程中产生的二氧化碳质量为

4.4

g；
（2）该草木灰试样中碳酸钾的质量分数（写出计算过程）；
（3）配制得氯化钾溶液的浓度为

5.0%

；
（4）【反思】小明同学认为测定草木灰中碳酸钾的质量分数，若只考虑生成物的性质，而不考虑其他因素的影响，则一定浓度的CaCl₂溶液比用稀盐酸测定误差小，理由是：

二氧化碳能溶于水导致测定结果会偏小

小明同学．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学实验是学习化学的基础，某兴趣小组同学在测定空气中氧气含量的实验中重新进行了探究：
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，立即被点燃．
（1）白磷和红磷的成分相同，请写出白磷燃烧的文字和符号表达式

磷+氧气

点燃

五氧化二磷；P+O₂

点燃

P₂O₅

磷+氧气

点燃

五氧化二磷；P+O₂

点燃

P₂O₅

（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为

mL．
（3）集气瓶里预先装进的50mL水的目的，除能加快集气瓶冷却外，还可以起到

液封的目的

（4）某学生进行上述实验时，忘记用弹簧夹夹紧胶皮管，结果测得氧气的含量会

不变

（填：偏大、偏小或不变）
（5）用木炭代替红磷做上述实验，是否可行？答

否

（填：是或否）
（6）为提高城市空气质量，可以采取的措施有哪些？（至少写两点）

工厂废气经处理后再排放，汽车要安装尾气催化转化器

．

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