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下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
          
A                 B                     C                   D
A.向pH=3的稀盐酸中不断加水
B.向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸
D

试题分析:A向pH=3的稀盐酸中不断加水,曲线会无限接近7,而不会达到;B向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体,溶液很快会饱和,质量分数不会发生变化;C用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,则产生的氧气总量最终相等;D NaOH变质会产生部分碳酸钠,加入稀盐酸会先和氢氧化钠反应,所以开始的时候没有气体产生,氢氧化钠反应完后碳酸钠和稀盐酸反应放出二氧化碳气体。
点评:此题属于数形结合类型的题目,常在选择题比较靠后的位置出现,通常有一定的难度,需要读懂所给的图形才能作对题目,对考生灵活运用知识的能力要求较高。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某校课题研究小组到电镀厂考察,了解到铁件镀铜的主要工艺流程如下,:

结合流程中提供的信息回答:
①写出流程Ⅱ中除铁锈的化学方程式                                  
流程Ⅱ废水中含有的物质有                                  
②经测定:流程Ⅳ中废水的pH为4,废水中一定没有                              
③流程Ⅳ废水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物质外,还含有                  ,请设计简单
方案来证明你的推断:                                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质能按右图所示装置进行实验。当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化。若a处液面降低,则符合此现象的物质组合的是

 
液体
物质
A
NaOH溶液
SO2气体
B
H2O
氯化钠
C
H2O
硝酸铵
D
稀盐酸
小苏打
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各种物质,只需用组内溶液相互混合,就能鉴别出来的是
A.HCl Na2CO3 BaCl2 Na2SO4B.K2SO4 BaCl2 NaNO3 NaCl
C.KOH Na2SO4 CuSO4 HClD.KCl AgNO3 KNO3 NaCl

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能使紫色石蕊变红的物质是(    )
A.纯碱B.小苏打C.碳酸钙D.白醋

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法。如图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中,符合该图要求的是(①,②,③不属于同类物质)            (填选项序号)
阴离子
阳离子
OH
NO3
Cl
SO42
CO32
Na+





K+





Ba2+





Cu2+





部分物质溶解性表(20℃)

A.①Na2CO3 ②CuO ③BaCl2               B.①NaHCO3 ②Ba(OH)2 ③Zn
C.①Fe2O3 ②Mg ③Ba(NO3)2       D.①BaCl2 ②Fe ③Ba(NO3)2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质敞口放置,因发生化学变化质量增加的是
A.氢氧化钠B.浓硫酸C.浓盐酸D.碳酸钙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是 (     )
A.Ba2+、Cu2+、OH-B.Na+、Cl-、SO42-
C.Na+、H+、CO32-D.Fe3+ Cl-、 NO3-

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

制取二氧化碳气体时,所得的二氧化碳气体中常会混有少量水蒸气杂质,要除去其中的水蒸气,可将混合气体通入(      )
A.浓硫酸B.石灰石C.浓盐酸D.氢氧化钠固体

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