如图表示某个化学反应,据图分析判断,下列各项中,不正确的是( )
| A. | 该反应用于置换反应 |
| B. | 反应中乙、丙两物质质量比为2:7 |
| C. | 图示中x的数值为4 |
| D. | 反应前后氢元素的化合价发生了改变 |
微粒观点及模型图的应用;有关元素化合价的计算;反应类型的判定. | |
专题: | 化学反应模拟图型. |
分析: | 根据化学反应的微观模型图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,根据方程式的意义分析判断有关的问题. |
解答: | 解:由化学反应的微观模型图可知,该反应是在一定条件下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应生成了硅和氯化氢气体,反应的化学方程式为:SiCl4+2H2Si+4HCl.由方程式可知: A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.故A正确; B、反应中乙、丙两物质质量比为就是氢气和硅的质量比为:(2×1×2):28=1:7.故B不正确; C、由方程式可知,图示中x的数值为4.故C正确; D、由方程式可知,氢元素的化合价由0价变成了+1价.故D正确. 故选B. |
点评: | 解答本题的关键是要充分理解图中的信息,并写出该过程的化学方程式,根据方程式的意义对问题做出正确的判断. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,不能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水搅拌 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氯化钙溶液,过滤 |
D | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃,闻气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质的鉴别方法不能够达到预期目的的是
编号 | 被鉴别物质 | 鉴别方法 |
A | O2与CO2 | 分别通入澄清石灰水中 |
B | HCl与H2SO4 | 分别滴加BaCl2溶液 |
C | Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液 | 分别滴加酚酞试液 |
D | CuCl2溶液与Cu(NO3)2溶液 | 分别滴加AgNO3溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭。从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是 ,若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因。 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
建设美丽泉城,创建国家卫生城市,人人有责.下列做法中,不利于改善坏境的是( )
| A. | 禁止工业污水超标排放 | B. | 随意丢弃废旧的电池 |
| C. | 治理建筑工地扬尘污染 | D. | 禁止在公共场所吸烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
按要求从氧化钙、氯气、硫酸钾、甲烷、氢氧化钙、铜丝中选择合适的物质,将其作学式填写在下列横线上.
(1)用于自来水消毒的一种单质 ;(2)可用于改良酸性土壤的碱 ;
(3)常用作干燥剂的一种氧化物 ;(4)常用作化肥的一种盐 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。
下列做法中,不能实现M、N间的相互转化的是
A.从N→M:先向N中加入适量固体A再降温
B.从N→M:先将N降温再加入适量固体A
C.从M→N:先将M降温过滤后再将其升温
D.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水
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