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氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应,填写下表:
化学性质实验现象反应化学方程式
能与铁反应
 
 
(1)在进行硫在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底放一些水(或碱性溶液)的作用是
 
.在进行铁在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底放一些水(或沙)的作用是
 

(2)某学生用细铁丝做燃烧实验,结果没有出现火星四射现象.请找出引起实验失败的两种可能:①
 
;②
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据铁丝燃烧的现象和文字表达式方程式的书写方法分析;
(1)二氧化硫有毒,能够污染环境;铁在氧气中燃烧时能够生成高温熔融物,并且容易溅落;
(2)铁在空气中不能燃烧,铁丝生锈时不容易燃烧等.
解答:解:
铁在氧气中能够剧烈地燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;反应的文字表达式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
化学性质实验现象反应文字表达式
能与铁反应剧烈燃烧火星四射,放出大量热,生成黑色固体3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(1)在进行硫在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底放一些水(或碱性溶液)理由是:吸收二氧化硫,防止污染空气.故答案为:吸收二氧化硫,防止污染空气.
在进行铁在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底放一些水(或沙)理由是:防止落下的熔化物炸裂瓶底.故答案为:防止落下的熔化物炸裂瓶底.
(2)用细铁丝做燃烧实验,结果没有出现火星四射现象的原因可能是:氧气不纯,铁丝没有除锈,温度没有达到铁的着火点.故答案为:①氧气不纯.②铁丝没有除锈.③温度没有达到铁的着火点.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图装置制取氧气,下列实验操作先后顺序正确的是(  )
A、先装药品,后检查装置气密性
B、先放置酒精灯,后固定试管
C、先将导管口伸入集气瓶口,后开始加热
D、实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:

将红色的固体A加热,产生一种无色无味的气体B和一种银白色的液体;将淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D.
请写出上述有关的反应的化学符号表达式,并注明反应的基本类型:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列空格里填上对应的序号:①物理变化;②化学变化;③物理性质;④化学性质
石蜡不溶于水
 
,且密度比水小
 
,点燃蜡烛时,石蜡受热熔化
 
,并燃烧
 
,这说明石蜡熔点低
 
,且具有可燃性
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中化学无处不在,下列说法错误的是(  )
A、胃酸过多可适量服用氢氧化钙溶液
B、活性炭可以除去冰箱中的异味
C、50mL的酒精与50mL的水混合后,体积小于100mL
D、可用白醋除去水壶中的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了区别O2和CO2两瓶(或两种)无色气体,下列方法不可行的是(  )
A、分别通入紫色石蕊试液中
B、分别观察颜色
C、用燃着的木条分别伸入瓶中
D、用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约
1
5
容积的水,盖紧瓶塞振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的名称及化学式对应正确的是(  )
A、氧化铝AlO
B、硝酸H2NO3
C、氢氧化钠Na2OH
D、氯化钙CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包含有两种成分的粉末,为测其成分,实验如下:
取10g该粉末,加入94.6g的稀硫酸中,恰好完全反应.产生气体0.2g,过滤,得黑色不溶物4.4g,将此不溶物在空气中燃烧,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊.
(1)该粉末的组成
 
(填化学式)
(2)写出粉末中的物质与稀硫酸反应的化学方程式
 

(3)根据生成气体的质量列出参加反应的固体质量(x)的比例式
 

(4)过滤后所得溶液中溶质的质量分数为
 
③金属R的元素符号为
 

④该金属的纯度为
 

⑤若反应后的溶液只含有一种溶质,向反应后所得溶液中加入56.7g水,则此时溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示初中化学常见物质间的转化关系(部分产物略去).已知A是黑色金属氧化物,B是黑色固体单质,C是紫红色金属,F是蓝色溶液,H是浅绿色溶液.

根据以上信息回答下列问题:
(1)A、B、C的化学式分别为
 
 
 

(2)D的水溶液的pH
 
(填“>”、“<”或“=”)7;D固态时的名称是
 

(3)E与Fe2O3反应的化学方程式为
 
;F与G反应的化学方程式为
 

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