【题目】根据下图实验装置，请回答下列问题：
(1)仪器a的名称是____。
(2)用H2O2制取氧气，选择的发生装置是____(填字母)，反应的方程式为____。
(3)用装置F和另一种仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一种仪器的名称是___，在F中气体应从导管___(填“b”或“c”)端进入。
(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷，选择的发生装置为___(填字母)，可用装置E收集甲烷，利用了甲烷____的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是____。
【答案】长颈漏斗 A 2H2O2
2H2O+O2↑ 量筒 C B 难溶于水 密度比空气密度小
【解析】
(1)仪器a的名称是：长颈漏斗；
(2)用H2O2制取氧气，不需要加热，选择固液发生装置是A，过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生水和氧气的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
(3)用万能瓶装置F和另一种仪器收集并测量O2体积，另一种仪器的名称是：量筒，在F中气体应“短管进、长管出”从导管c端进入装置满水的万能瓶，将水压入量筒中，则量水的体积等于氧气体积。
(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷，选择固体加热装置为B，可用排水法装置E收集甲烷，利用了甲烷难溶于水的物理性质；用向下排空气法装置C而不用向上排空气法装置D收集甲烷，原因是：甲烷的密度小于空气；
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【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验和科学探究离不开装置。
（1）制取气体时，首先要对发生装置进行气密性的检查，确保装置不漏气。检查装置C气密性的方法是：首先将导管的末端浸在水中，然后用双手紧握试管，一会儿发现导管末端_____。松开双手后，导管末端液面上升，形成段稳定的水柱，说明装置的气密性良好
（2）收集气体的方法主要取决于气体的性质。装置F所示的收集方法是_____，被收集气体的密度_____空气的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用D装置收集某种气体，发现_____时，证明气体已集满。
（3）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器；③向漏斗中注入过氧化氢溶液；④向锥形瓶中放入二氧化锰；⑤收集气体。正确的操作顺序是_____（填序号）。
A ①②③④⑤
B ①④②③⑤
C ②①④③⑤
D ②③④①⑤
（4）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气所选用的发生装置为_____（填序号，下同）收集装置为_____，有关反应的化学方程式_____。
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【题目】中国科学家屠呦呦提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了塔贝尔生理学或医学奖，已知青蒿素的化学式为C15H22O5，请回答：
（1）青蒿素的相对分子质量为_________________。
（2）青蒿素中碳、氢两种元素的原子个数比为_____________________。
（3）计算出青蒿素中氧元素的质量分数_____________？（结果保留一位小数）（写出计算过程）
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【题目】“彩漂”是一种家用清洁剂，其有效成分为过氧化氢（H2O2），功能是漂洗衣物，使颜色更亮丽。
（1）在盛有少量“彩漂”液体的试管中，加入少量二氧化锰，有气泡产生，其反应 的化学方程式为_____。
（2）过氧化氢（H2O2）和过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价是_____，试写出 过氧化钙的化学式为_____。
（3）蒽醌法是工业生产过氧化氢的主要方法。主要流程如下：
①蒽醌，化学式是 C14H8O2，其中碳、氧元素的质量比为_____。
②氢化釜中发生的变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”），反应生成过氧化氢的设备为_____（填序号）。
A 氢化釜 B 氧化釜 C 分离塔
③工业流程中可循环利用的物质是_____。
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【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（ ）
A．丁一定是化合物
B．乙可能是这个反应的催化剂
C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1
D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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【题目】某物质燃烧的化学方程式为
，下列判断错误的是
A.X的化学式为C2H6O
B.反应前后分子和原子的个数和种类不变
C.X属于有机化合物
D.氧气的量不足可能导致产生一氧化碳
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【题目】工业纯碱中常含有食盐（主要成份为Na2CO3其余为NaCl）。为了测定一批纯碱中Na2CO3的质量分数，进行了以下分析实验：取纯碱样品置于烧杯中，加水充分溶解，慢慢滴加稀盐酸，至不产生气泡为止。有关数据如下表所示。
物质 | 样品质量 | 水的质量 | 消耗稀盐酸质量 | 反应后溶液质量 |
质量（g） | 25 | 100 | 83.8 | 200 |
计算：
（1）原固体混合物中碳酸钠的质量分数（结果保留至0.1%）________；
（2）反应后溶液中溶质的质量分数（结果保留至0.1%）________。
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【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：
（实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
（猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。
猜想一：硫酸钠
猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠
猜想三：硫酸钠、硫酸
（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 |
|
|
|
|
实验现象 | _____ | 产生白色沉淀 | 试纸变色，对照标准比色卡，pH＜7 | _____ |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
（得出结论）猜想三正确。
（评价反思）
（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。
（2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_____。
（总结提高）依据所给实验用品，设计与上述实验不同的方案，确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案_____。
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【题目】将7克含杂质的锌粒，加入到盛50 g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参与反应），反应后称得烧杯内剩余物质的总质量为56.8g。
请计算：（1）产生氢气的质量_____；
（2）锌粒中锌的质量_____；
（3）稀硫酸中硫酸的质量分数_____；
（4）反应后的溶液中溶质的质量分数_____。
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