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【题目】结合下列实验装置,回答问题。

(1)写出选用装置A制取氧气的化学方程式_______

(2)制取CO2时,只能选用装置D收集CO2的理由是什么_______

(3)若用装置B和装置F来制取H2,请将图补充完整。_______

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CO2密度比空气大,且易溶于水

【解析】

(1)实验室用高锰酸钾法制氧气通常选用装置A,高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(2)制取CO2时,只能选用装置D收集CO2的理由是CO2密度比空气大,且能溶于水,不能用向下排空气法或排水法收集;

(3)若用装置B和装置F来制取H2,应将长颈漏斗末端伸入液面以下,氢气的密度比水的小,氢气从短管进入F瓶,装置如图:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示,据图判断下列说法正确的是( )

A. 甲物质的溶解度大于乙

B. 20℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中甲的溶剂质量比乙小

C. 60℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为25%

D. 将60℃时甲、乙的饱和溶液降温至t℃,溶液的溶质质量分数甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是探究可燃物燃烧条件的实验,请回答问题。.

(1)老师做了实验甲,观察到的现象是_____________.

(2)小明通过实验乙和丙完成了探究,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧; ②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧:

③不通空气时,热水中的白磷不燃烧; ④通入空气时,热水中的白磷燃烧.

由②④可获知可燃物燃烧的条件是________,由③④可获知的灭火原理是_______

(3)小亮设计了实验丁。与甲实验相比,丁实验的优点是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂,率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图。

(1)根据上图物质转化的微观示意图,判断下列有关说法错误的是___(填字母序号).

A.使用单原子催化剂能提高生成物的产量

B.该反应前后原子的种类没有变化

C.该反应是分解反应

D.反应物和生成物都由分子构成.

(2)根据上图写出单原子催化剂用于合成气制造甲醇反应的化学方程式______

(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质.如果仅用合成气为原料不可能得到的物质是___(填字母序号).

A.尿素[CO(NH22]B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁元素、铁原子的部分信息如图所示。下列说法错误的是( )

A. y=14 B. 铁离子的质子数为23

C. 铁原子的核外电子数为26 D. 铁元素的相对原子质量为55.85

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空

(1)2个氮原子______ (2)碳酸根离子_______

(3)正二价的钙元素______ (4)2个氢分子_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石灰石的主要成分是碳酸钙,煅烧石灰石时,其中的碳酸钙会分解生成氧化钙和二氧化碳(杂质不反应)。充分煅烧12.5g石灰石样品,反应完后称得剩余固体质量为8.1g。计算

(1)反应完全后固体减少了_________g,这是生成___________(填化学式)的质量。

(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少________(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学方程式或化学式填空:

(1)二氧化碳转化为一氧化碳___________

(2)红磷燃烧____________

(3)二氧化碳气体通入到紫色石蕊溶液中,加热后红色又变为紫色,加热液体变紫色的化学方程式为_____

(4)干冰_______

(5)金刚石______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数,取20g样品加热(杂质不反应),剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示:

加热时间/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固体质量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

(1)t0t1时间段,固体质量不变的原因是____________________________

(2)反应中产生氧气的质量是_________

(3)求样品中高锰酸钾的质量分数_________

(4)该反应中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的________%

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