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    9．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（　　）
    物质abcd
    反应前的质量（g）6.43.24.02.8
    反应后的质量（g）5.2X7.22.8
    A．该反应是化合反应B．d一定是催化剂
    C．X=2.0gD．a和c是反应物

    分析 根据质量守恒定律可知，b是反应物，参加反应的质量为：3.2g-1.2g=2.0g；
    c物质反应后质量增加了3.2g，是生成物；
    d物质反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物；
    a物质反应后质量减少了1.2g，是反应物．

    解答 解：A、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确；
    B、d不一定是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；
    C、X=3.2g-2.0g=1.2g，该选项说法不正确；
    D、a是反应物，c是生成物，该选项说法不正确．
    故选：A．

    点评 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉，同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉，反应过程中可能出现的现象是（　　）
    A．天平指针先偏向右盘，后偏向左盘B．天平指针先偏向左盘，后偏向右盘
    C．天平指针始终偏向右盘D．天平最终仍然平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上写了“中国梦”三个字，然后将另一种无色液体喷洒在写字处，白纸上立即出现了红的“中国梦”．同学们所用的两种无色液体可能是（　　）
    A．酚酞溶液、“雪碧”饮料B．NaOH溶液、酚酞溶液
    C．CuSO4溶液、NaOH溶液D．紫色石蕊溶液、酚酞溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化肥是现代农业不可或却的营养专家．下列氮肥中不属于铵态氮肥的是（　　）
    A．CO（NH2）2B．NH4HCO3C．NH4NO3D．（NH4）2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室制取气体是初中化学重要内容，现提供部分相关的装置如图所示．

    （1）写出实验制取氧气的三个不同化学反应原理：
    ①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    ③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）对此分析（1）中的三个化学方程式，你发现它们的共同点是：
    ④三个反应都需要爱一定的条件才能顺利进行；
    ⑤都是分解反应；
    ⑥反应前后元素的化合价都有变化．
    （3）请你选择（1）中的任意一个反应原理制取氧气．
    我所选择的反应原理为①（填“①”、“②”或“③”），因为氧气不易溶于水，可用E装置收集气体，此方法不同于其它的优点是不需加热，操作方便，节省能源．
    （4）在通常状况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大的有毒气体，能溶于水，在实验室中常用黑色的硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下发生复分解反应来制取硫化氢．
    ⑦写出生成硫化氢的化学方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
    ⑧若用图示装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体，且符合“绿色化学”的理念，你所选用装置一次连接的代码为BHGF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：

    （1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的电子层数相同．
    （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易得到（填“得到”或“失去”）电子．
    （3）13号元素和③所在的元素组成的化合物的化学式为Al2O3．其中之13号元素的化合价为+3．
    （4）请在表中①～⑤五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐，该盐在农业生产上可用作复合肥料，在该盐的化学式KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请用所学的化学知识解释下列现象
    （1）NaOH在生活中可用来去除油污，是因为氢氧化钠能与油脂反应．
    （2）用活性炭除去冰箱里的异味，是利用其吸附性．
    （3）将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，可能发生反应的化学方程式有CaO+2HCl═CaCl2+H2O等（写一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．

    （1）如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
    ①能用D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气大；
    ②能用带火星的木条检验氧气，说明氧气有助燃的性质；
    ③表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为澄清石灰水变浑浊；
    ④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进？在A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置．
    （2）为探究X是哪种物质，同学们进行了如下分析和实验．
    ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种，通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是Na2O2和CO2都不含氢元素，二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱；
    ②某同学猜想X可能是Na2CO3，请你跟他一起完成下列实验探究
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    取反应后的剩余固体于试管中，加适量的水完全溶解后，加入氯化钙溶液产生白色沉淀该固体X是Na2CO3相关的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    反思与拓展：
    （3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，该反应中过氧化钠与氧气的质量比为39：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于溶液的说法错误的是（　　）
    A．溶液的均一性可以指同一溶液的物理性质完全一样
    B．溶液的均一性可以指同一溶液的化学性质完全一样
    C．溶液的稳定性是指溶液的化学性质稳定
    D．溶液的稳定性是指溶液静置后不会分层

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