精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
有两瓶气体,分别是氧气和二氧化碳,请你用三种化学方法区分它们:
(1)
 

(2)
 

(3)
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:区别氧气和二氧化碳两种无色气体,要根据两种气体性质差的别,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能鉴别两种气体.
解答:解:氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,把燃着的小木条分别伸入两种气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;现象明显,能一次鉴别出这两种气体.
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,故可将两种气体分别通入澄清的石灰水中,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是氧气;现象明显,能一次鉴别出这两种气体.
二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,故可将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳,无明显变化的是氧气,能一次鉴别出这两种气体(合理即可).
故答案为:(1)把燃着的小木条分别伸入两种气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;
(2)将两种气体分别通入澄清的石灰水中,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是氧气;
(3)将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳,无明显变化的是氧气(合理即可).
点评:本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下属于物理变化的是(  )
A、菜刀生锈B、食物腐败
C、大米酿酒D、湿衣晾干

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的加热
基本操作类别          操 作 方 法 及 注 意 事 项

酒精灯使用方法
1、用
 
熄灭酒精灯,酒精不能超过其容积的
 

2、禁止向
 
的酒精灯内加酒精,禁止用
 
灭酒精灯.
3、桌上的酒精着火,应立即用
 
扑灭.
给试管中的液体加热液体不超过试管容积的
 
,试管与桌面大约成
 
度;
试管夹应夹在试管的
 
,试管口不
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

阅读以下资料,回答问题:
①臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.
②臭氧不稳定,受热极易转化为氧气,并放出大量热.臭氧的氧化能力比氧气强很多.
③若将氧气通过臭氧发生器,在放电条件下,从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧.
(1)请总结臭氧的相关性质:
①物理性质
 

②化学性质
 

(2)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中,可以看到
 

(3)写出在臭氧发生器中,氧气转化为臭氧的文字表达式
 
.氧气转化为臭氧发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

观察、比较、归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学反应式:
Mg+O2→MgO     H2+O2→H2O   CO+O2→CO2
(1)通过比较发现它们有许多共同点.请你从反应类型上写出其中两点:
 
 

(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另外两个的一点不同之处
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

把100毫升水和100毫升酒精充分混合后,其总体积
 
(填大于,等于或小于)200毫升.由分子构成的物质在发生物理变化时,
 
没有变化;由分子构成的物质在发生化学变化时,
 
变成了
 
的分子.由分子构成的物质,如果是由不同种分子构成的就是
 
由同种分子构成的就是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用正确的是(  )
A、
碳酸钙制作华表
B、
氧气做燃料
C、
氢氧化钠改良酸性土壤
D、
金属铜制作导线

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

5月6日,记者从乌鲁木齐市重点企业污染防治工作会议上获悉,乌鲁木齐市将重点推进大气污染治理工作,确保空气质量达标天数保持在300天以上.下列因素不会造成空气污染的是(  )
A、煤的燃烧
B、石油的燃烧
C、一氧化碳的排放
D、植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式.
(1)
 
H2CO3
 
 CO2↑+
 
H2O
(2)
 
 Ca(OH)2+
 
Na2CO3
 
 CaCO3↓+
 
NaOH
(3)
 
 CuO+
 
 CO 
 高温 
.
 
 
Cu+
 
CO2
(4)
 
H2O+
 
Na═
 
NaOH+
 
H2

查看答案和解析>>

同步练习册答案