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18.对以下实验的实验现象描述,正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.一氧化碳在空气中燃烧,发出明亮的黄色火焰
C.碳酸钠在盛有盐酸的试管中剧烈反应,产生大量气泡
D.把带有火星的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,木条复燃

分析 A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据盐的化学性质进行分析判断.
D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断.

解答 解:A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
B、一氧化碳在空气中燃烧,产生蓝色火焰,故选项说法错误.
C、碳酸钠在盛有盐酸的试管中剧烈反应,产生大量气泡,故选项说法正确.
D、把带有火星的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、盐与二氧化碳的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是(  )
A.正极和负极产生的气体质量比为1:2
B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.根据日常经验和所学的化学知识,判断下列变化属于物理变化的是(  )
A.分离液态空气B.铁锅生锈C.木炭燃烧D.光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.闪电时空气中有臭氧(O3)生成.下列说法中正确的是(  )
A.O3和O2混合得到的是纯净物
B.臭氧层能吸收紫外线
C.等质量的O3和O2含有的氧原子数之比是2:3
D.O3与O2的相互转化是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展.

(1)由煤的结构片段可知:煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有N(填元素符号).
(2)煤的焦化属于化学变化;焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁,高炉内CO和Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;焦化获得的氨气可用于制取氮肥,区分(NH42SO4和K2SO4两种化肥可选用的试剂是C(填对应选项的字母).
A.氯化钡        B.盐酸       C.熟石灰
(3)煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料,其中一种是单质,该单质是氢气.
(4)提高煤的燃烧效率能节约煤碳资源,写出一种提高煤的燃烧效率的方法:将煤粉碎成煤粉后燃烧.煤中加入适量石灰石燃烧,可发生反应:2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2,煤中加入石灰石对环境的意义是减少二氧化硫的排放,减少酸雨的产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用数字或符号表示:①2个氢原子2H;②1个二氧化硫分子SO2;③2个亚铁离子2Fe2+;④氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小华在家庭装修的废弃料中看到一些大理石碎料,他想探究大理石中碳酸钙的含量.他取了一块大理石碎料到实验室,砸碎后称取其中的8g大理石粉末,在粉末中连续三次加入稀盐酸反应(大理石中的杂质不与稀盐酸反应).每加一次盐酸,小华记录所得气体的质量,实验数据如下:
实验次数第一次第二次第三次
连续加入盐酸的体积(ml)202020
生成二氧化碳气体的质量(g)1.01.00.2
(1)从上表数据分析,小华用8g大理石粉末总共收集到二氧化碳2.2g.
(2)求大理石碎料中含碳酸钙的质量为多少克?.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.下列对于实验现象描述不正确的是(  )
A.将细铁丝放入氧气中,火星四射,生成一种黑色固体
B.红磷燃烧,产生大量的白雾
C.氢气在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下表列出了一些食物的近似pH,其中显碱性的是(  )
苹果葡萄牛奶鸡蛋清
2.9-3.33.5-4.56.3-6.67.6-8.0
A.鸡蛋清B.牛奶C.葡萄D.苹果

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同步练习册答案