下列区分物质的方法或试剂不正确的是( )
A. 用带火星的木条区分氧气和氮气 B. 用熟石灰区分氯化铵和氯化钾
C. 灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线 D. 用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液
科目:初中化学 来源:广东省佛山市禅城区2019届九年级下学期教学科研科学测试一化学试卷 题型:简答题
在化学学习中,我们发现所学的化学知识可以帮助解决很多生活中的问题。
(1)如果发现自家种的植物叶色发黄,可以给植物施加含有_____元素的化肥。
(2)用洗洁精洗刷碗筷上的油污,是利用洗洁精的_____作用。
(3)生活中可通过煮沸来降低水的硬度,其中一个化学反应是,Ca(HCO3)2 在加热的条件 下分解生成一种难溶性的物质、水和二氧化碳,从而降低水中 Ca2+的浓度。其中的化学方程式是_____。
(4)使用燃气灶具时,发现灶具火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,原因是_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
将一根铁棒放在硫酸铜溶液中一段时间。反应前后溶液中存在的离子种类如图所示。其中“”“
”“
”表示不同离子。则下列说法正确的是( )
A. “”表示铁离子 B. “
”表示铜离子
C. 反应后溶液质量减小 D. 反应后铁棒质量减小
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科目:初中化学 来源:河南省安阳市殷都区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
请回答下列有关金属的问题。
(1)铝是活泼金属,为什么通常铝锅却很耐腐蚀_____?
(2)如图是某探究实验装置图。一段时间后,能观察到什么现象_____?(装置气密性良好,且开始时U型管两端的红墨水液面相平)
(3)X、Y、Z是三种金属固体,将X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X无变化;将X和Z浸入硝酸银溶液中,X表面有银析出而Z无变化。
①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序_____。
②具体确定一种X后,写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源:河南省安阳市殷都区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
如图是A、B的溶解度曲线。t1℃时A、B的溶解度是_____,t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量A_____B(填“>”、“<”或“=”);把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%,需加水_____g。
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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市2019届九年级中考适应性模拟试卷化学试卷 题型:科学探究题
胃酸过多须服用抗酸药物(能与盐酸反应).右图为某抗酸药说明书部分内容.兴趣小组对该药物开展如下探究.回答下列问题:
I.该药物抗酸作用的探究.
已知:铝碳酸镁[化学式为AlMg(OH)3CO3]与盐酸反应的化学方程式为:
(1)将反应产生的气体通入澄清石灰水,将观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____.
(2)该物质中含有Al3+、Mg2+、OH﹣和CO32﹣.结合该物质与盐酸反应的化学方程式分析,该药物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是_____、_____(填微粒符号).
II.服用方法的探究
该抗酸药为什么要求“嚼碎后服用”?小红猜想可能是“相同质量的药片嚼碎后服用,将消耗更多的胃酸”,小明则认为“嚼碎后药物将与胃液中的盐酸反应快”.
(3)显然,小红猜想是错误的.原因是_____.
(4)小明设计了如下实验来证明自己的猜想:
[实验1]将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5mL 5%的稀盐酸;
[实验2]将一片完整的药片研碎后放入试管中,向其中加入5mL 5%的稀盐酸.
实验时,应观察到的现象为_____.
III.主要成分含量的探究
(5)兴趣小组取3片药片粉碎后放入试管中,向其加入足量的稀盐酸,充分反应后放出气体0.44g.试通过计算,每片药物中含有AlMg(OH)3CO3的质量是多少?(结果保留到0.1)_____。
(已知:药物所含其他成分不与稀盐酸反应;AlMg(OH)3CO3的相对分子质量为162)
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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市2019届九年级中考适应性模拟试卷化学试卷 题型:单选题
某兴趣小组在开展某地水质检验活动时,需要检测该区域某井水(实际为溶液)的酸碱度.检测时,可选用( )
A. 蓝色石蕊试纸 B. 红色石蕊试纸
C. pH试纸 D. 无色酚酞试液
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 丙物质的溶解度随温度的升高而增大
B. P点表示t1 ℃时,甲、丙两种物质的溶解度均为20 g
C. t2 ℃时,乙的溶解度最大
D. 将t2 ℃的甲的饱和溶液降温至t1 ℃,溶液变为不饱和溶液
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