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除去下列物质中的杂质,所用的试剂和方法不正确的是
A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳不能用点燃的方法
B.除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法
C.除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法
D.除去生石灰中混有的碳酸钙可以用加水溶解后过滤的方法
D

试题分析:根据主要物质和杂质的性质的不同来分析。
A、二氧化碳中的一氧化碳很难被点燃,因为二氧化碳多,而二氧化碳本身不可燃,又不支持燃烧,故能起到隔绝氧气的作用,正确;
B、由于氯化钾可溶于水,二氧化锰不溶于水,故除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法,正确;
C、由于锌能与稀盐酸反应,而铜与稀盐酸不反应,且铜不溶于稀盐酸,故可用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法除杂,正确;
D、由于生石灰能与水反应生成熟石灰,故在加水时,除去了主要物质,错误。故选D
点评:一般的除杂质题必须同时满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应,②反应时不能加入新的杂质。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(9分)小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质,并构建了部分物质间的转化关系坐标图,如右图所示(图中“→”表示物质间的转化)。已知A是黑色单质,A、B、C、D含有一种相同的元素,E、F、D含有两种相同的元素,E与H反应生成F且放出大量的热。请回答下列问题:

(1)C的化学式为         
(2)小红同学取用E时,发现装满E的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如右图所示)。其原因可能是     
                                           。如果用其中的E做与H反应的实验,            
(“会”、“不会”)感觉到明显的放热现象,其原因可能是                                         
写出E与H反应生成F的化学方程式为:                              

(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应,生成的产物是         (填化学式)。(2分)
(4)若G中氧元素的质量分数为30%,则G中另一种元素的相对原子质量为        
(5)在高温的条件下,A能使气体B转变成具有可燃性气体,该反应的化学方程式为:
                                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)为改善食品的营养和味道,在食品制作过程中常用到食品添加剂。
(1)焙制糕点时常加入发酵粉作膨松剂,发酵粉的主要成分是         (写化学式)。
(2)食品添加剂的使用应严格遵照国家标准。稳定态二氧化氯作为蔬菜防腐剂的最大使用量为0.01g/kg,ClO2中Cl元素的化合价为         
(3)豆制品加工常用到凝固剂CaCl2,CaCl2易吸水而潮解,若1 kg无水氯化钙吸收1.2 kg水后得到氯化钙溶液,该溶液中溶质的质量分数为     %
(4)为打击在食品中滥用添加剂的行为,卫生部公布了47种“违法添加的非食用物质”名单,孔雀石绿(化学式C23H25ClN2)是其中的一种。关于孔雀石绿,下列说法不正确的是         (填序号)。
A.孔雀石绿属于有机物                B.孔雀石绿由C、H、Cl、N四种原子构成
C.孔雀石绿中H元素的质量分数最大    D.孔雀石绿不能食用
(5)小刚在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,想知道绿孔雀石和孔雀石绿的化学成分是否相同,和课外小组的同学一起探究,实验流程如图:

①小刚依据上述实验得出结论:孔雀石绿和绿色的孔雀石并非同种物质,绿色孔雀石中一定含有的元素有(写元素符号)         
②实验Ⅱ中发生反应的化学方程式         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关物质的区分方法不正确的是                           
A.尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐
B.澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳
C.闻气味可以区分白酒和白醋
D.观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
选项
实验目的
实验操作
A.
检验一瓶气体是否为CO2
将燃着的木条伸入瓶内
B.
除去CO2中的CO
点燃
C.
除去衣服上的油渍
用洗洁精和水洗涤
D.
鉴别无水酒精和NaCl溶液
测导电性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
 
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CO气体
CO2
通过足量氢氧化钠溶液,并干燥
B
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量稀盐酸至不再产生气泡
C
CaO固体
CaCO3
加水溶解,过滤
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量锌粒,充分反应,过滤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(5分)碳、氢、氧是人体内含量最多的三种元素,其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关,它们之间存在如下图所示关系:

请回答下列问题:
(1)写出物质的名称:A       ;B     
(2)若已知物质A和B在光合作用下可以生成C和氧气,则它们直接反应时生成的物质名称是        。这两个反应的反应物相同但生成物不同,根据这一事实可知,与化学反应生成物有关的两条因素是      
(3)写出C物质在人体内缓慢氧化为A和B的化学方程式                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分) A、B、C、D为初中化学常见的化合物,它们是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的两种或三种元素组成,相对分子质量均小于100。
(1)取少量A的无色溶液,滴加石蕊试液,溶液呈蓝色。A的水溶液呈____性。
(2)向上述溶液中通入少量的气体B,无浑浊现象,且反应后溶液仍为蓝色。
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出现浑浊现象。过滤后,滤液仍为蓝色。 由此推断,A物质是_______(写化学式),产生浑浊现象的原因是__________(用化学方程式表示)。
(4)向滤液中加入D溶液,有气泡产生,溶液变为红色。有关的化学方程式为_________________________________;最后得到的溶液中的溶质是______(指示剂除外)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在实验室中为了鉴别氢氧化钠溶液和醋酸溶液,同学们提出了下列几种方法:①分别滴加紫色石蕊溶液  ②分别滴加酚酞溶液 ③闻气味 ④品尝 ⑤分别加入一小段镁带⑥分别加入大理石。其中可行的是:
A.都可以B.①②③④C.①②③⑤⑥D.①③④⑤⑥

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