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在一次实验课上同学们组装了如图装置进行实验:
(1)该实验的目的是
 

(2)观察红磷燃烧的现象是
 

(3)该实验中发生反应的符号表达式为
 

(4)此实验的结论是
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据实验装置以及药品来分析;
(2)根据磷在空气中的燃烧现象及原因进行分析;
(3)根据反应的原理来书写;
(4)根据实验的现象来分析.
解答:解:(1)根据装置的特点和所用药品可知,该实验是测定空气中氧气含量;故填:测定空气中氧气含量;
(2)红磷燃烧的现象是:燃烧,发出黄光,生成大量的白烟,放出大量的热;故填:发出黄光,生成大量的白烟,放出大量的热;
(3)磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;故填:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;故填:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(4)由于红磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小,所以,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况是:烧杯中的水进入集气瓶,水约占集气瓶剩余容积的五分之一,故填:氧气约占空气总体积的五分之一.
点评:本题主要考查磷在空气中氧气中燃烧的现象及化学方程式的书写知识,难度不大,可以根据教材知识来回答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,一定发生化学变化的是(  )
A、
冰雪消融
B、
西瓜榨汁
C、
烛燃烧
D、
灯泡通电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中,发生化学变化的是(  )
A、分离空气B、乙醇挥发
C、煤炭燃烧D、冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

由金属镁和另一种金属组成的混合物6g与足量稀盐酸反应,反应完全后共产生0.2g氢气.则另一种金属可能是(  )
A、铝B、铁C、锌D、钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究二氧化碳溶于水时,是否与水发生了化学反应?实验方案:取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按下图中的步骤I~Ⅳ依次进行实验,观察小花的颜色变化 (资料:紫色石蕊试液遇酸变红色).
I.纸花变红Ⅱ.纸花不变红Ⅲ.瓶中的纸花不变红Ⅳ.纸花变红
(1)由步骤
 
可以得出结论:使石蕊变红的是醋酸不是水:
(2)步骤Ⅲ的作用是
 

(3)通过上述哪些实验步骤
 
,可以证明二氧化碳与水发生反应,写出二氧化碳溶于水时发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年“3.15“央视报道的海砂事件引起广大人民的关注.使用不合格的海砂将会引起钢铁锈蚀;当锈蚀率达到10%以上会造成保护层的开裂、剥离、剥落,钢铁的抗震性能大大降低.小柯想探究不合格海砂对金属锈蚀有什么影响:
(1)查阅资料得知:海水中主要含有氯离子、钠离子等.氯离子超标,会破坏钢铁的钝化膜,
引起钢铁锈蚀.而Na几乎对钢铁的锈蚀无影响.
(2)小柯想通过实验证明海砂中是否含有氯离子,假设不考虑其他阴离子的影响,请完成以下实验:
①将海砂用蒸馏水洗涤过滤,得到海砂清洗液;
②向清洗液中滴加少量
 
,看到
 
现象,可以证明海砂中含有氯离子.
(3)小柯想进一步探究氯离子对钢铁锈蚀的影响,设计了如图所示的实验方案:老师认为小柯用盐酸溶液实验明显 不妥,原因是
 
,应该改用
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的装置.下列操作和结论中,不正确的是(  )
A、实验时加入过量的红磷
B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管
C、红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计并完成以下探究实验.
【实验目的】①探究燃烧的条件;②测定空气中氧气的含量.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,熔点44.1℃,红磷的着火点是240℃.
【实验步骤】
Ⅰ.将足量白磷和红磷分别放在A、B两个大试管中;
Ⅱ.在两只试管口分别套上白色、红色的瘪气球,并用细线固定住,然后将其同时浸在盛有80℃热水的烧杯中(如图所示);
Ⅲ.取出A试管,待
 
后,将其倒立在冷水中,在水下取下气球,用毛玻璃片在盖好,取出试管.
【实验现象】
①步骤Ⅱ中,A试管中白磷燃烧,产生白烟.同时,白色气球
 

②步骤Ⅱ中,B试管中的红磷不变化;
③步骤Ⅱ中,热水中的白磷
 
但不燃烧;
④步骤Ⅲ中,A试管取出后,试管中的水约为试管体积的
1
5

【问题讨论】
(1)现象①中,白气球发生上述变化的原因是:
 

(2)现象①与③说明可燃物燃烧需要氧气;现象
 
(填序号)说明燃烧需要使可燃物的温度达到着火点;
(3)如开始实验时气球未捏瘪,则A试管中水的体积将
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图1示实验装置,回答下列问题
(1)图1中a、b仪器的名称:a
 
,b
 

(2)请你写出实验室用A装置制氧气的化学反应方程式
 
,装入药品前应先
 
;如用D装置收集O2,则气体收集完毕时,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(3)请你写出实验室用B装置制二氧化碳的化学反应方程式
 
.如用E装置收集CO2,则气体应从
 
端通入(填“c”或“d”).
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,该用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
 
(答出一点即可).
(5)小风利用如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”.表演时,挤压胶头滴管,套在塑料火箭的轻质细木棒向上冲出,完成发射,细木棒向上冲出的原理是(用化学方程式表)示
 
,表演完后,小风想回收液体中的二氧化锰固体.他应该进行
 
操作(填写一种实验操作的名称).为了完成该操作,小风选择图3的仪器,但发现还缺少另一种玻璃仪器,请你写出该仪器的名称
 

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