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    6．下列过程发生了化学变化的是（　　）
    A．蒸馏B．电解水生成氧气和氢气
    C．静置沉淀D．空气液化制取氮气

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、蒸馏是气态的水变液态，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
    B、电解水生成氧气和氢气，氧气和氢气是新物质，属于化学变化，故选项正确；
    C、静置沉淀没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
    D、空气液化制取氮气，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（　　）
    A．反应产物为混合物B．该反应为化合反应
    C．图示中有4种分子D．图示反应前后原子个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列对微粒的描述中，不正确的是（　　）
    A．
    易失电子    		B．
    稀有气体元素    		C．
    阳离子    		D．
    化学性质稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．我们的生活离不开水，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．长期饮用纯净水不利于身体健康
    B．硬水比软水洗衣服的效果好
    C．实验室里最好用自来水配制溶液
    D．给水加热时，会产生气泡，是因为给水加热时产生了H2和O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．探究实验．如图所示：

    （1）检查装置的气密性，先打开a，关闭b，在A中加入水，当往下推注射器时，A中有气泡冒出则装置气密性良好，当往上拉注射器时，A中导管内液面上升则装置气密性好；
    （2）在A、B中加入澄清的石灰水，在集气瓶内放入一定量的大理石，a、b都打开，用注射器加入一定量的稀盐酸，若发现A、B中石灰水都变浑浊，则证明①大理石和稀盐酸反应一定生成了CO2，②注入的稀盐酸的量a（填“a”或“b”或“c”）
    a、较少，液面没浸没下端管口
    b、较多，液面浸没了下端管口
    c、很多，液面浸没了上、下端管口
    在上述三种情况下c（填“a”或“b”或“c”）种情况下安全隐患最大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是防止加热使高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管．
    （2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置B，锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是节约能源  （任答一条）．
    （3）收集氧气可以选择装置C或E，你选择它的理由是氧气的密度大于空气或氧气不易溶于水．若用排水法收集氧气时，当观察到有气泡连续均匀冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是试管炸裂．如果选用C收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃．
    （4）氨气是一种极易溶解于水，密度比空气小的气体，它可用氯化铵固体与碱石灰固体混合加热来制取，则制取氨气的发生装置可选用A，收集氨气可选用的装置为D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列（　　）
    A．氮气、氯酸钾、海水B．稀有气体、二氧化碳、空气
    C．氧气、过氧化氢、澄清石灰水D．红磷、水银、自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．现有甲、乙、丙、丁四种物质，它们均含有同一种元素，该元素在地壳中的含量位列第一，其中甲为黑色固体氧化物，乙是造成温室效应的主要物质，丙为单质，它们之间的关系如图所示（图中“-”表示两端的物质能反应，“→”表示转化关系，反应条件、部分生成物已略去）．
    （1）丙的化学式为O2，该物质是由分子构成的（填“分子”、“原子”“离子”）．
    （2）反应①的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）反应②的化学方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是一种、淡黄色粉末，不溶于水且不与水反应；
    ②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成极易容于水的氢氧化钠和一种无色无味的气体；
    ③过氧化钠在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，其符号表达式为：CO2+Na2O2→Na2CO3+O2．过氧化钠在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
    【猜想与探究】
    ①猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物．
    探究实验操作实验现象实验结论
    ①在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水有气泡冒出，固体全部消失猜想b成立．
    （填字母序号）
    ②猜想：过氧化钠与水反应生成的气体可能是：a．O2；b．H2．作出这样猜想的依据是反应物中有H、O 或化学反应前后元素种类保持不变．
    继续探究实验操作实验现象实验结论
    ②在试管中加入适量的该淡黄色粉末和蒸馏水，将带火星的木条（或燃着的木条）放在试管口部．木条复燃生成的气体是 O2
    【交流与讨论】
    1．与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是：消耗二氧化碳，产生氧气．
    2．下列关于Na2O2说法不正确的是ac（填字母序号）．
    a．Na2O2中氧元素的化合价是-2价
    b．Na2O2必须密封保存
    c．Na2O2可以用来除去二氧化碳中的水蒸气．

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