下列实验操作正确的是( )
A.
量取液体
B.
闻气味
C.
倾倒液体
D.
加入固体
【考点】实验操作注意事项的探究.
【专题】实验操作型.
【分析】A、从胶头滴管的使用方法方面分析、判断;
B、从闻气味的正确操作方面考虑;
C、根据液体药品的取用方法和注意事项作出判断与选择;
D、固体粉末状或颗粒状药品,用药匙取用;条状或块状药品用镊子取用.
【解答】解:A、滴管管口伸入受滴容器,滴管易沾上其他试剂,故本选项错误;
B、把鼻孔凑到容器口闻气味会吸入大量的气体而伤害鼻孔,应当用手轻轻煽动气体,是少量的气体进入鼻孔.故本选项错误;
C、倾倒法:瓶塞朝上放于桌面上,试剂瓶标签对着掌心,瓶口紧挨着容器口,使液体缓缓沿容器壁流下;故本选项正确;
D、不用手直接接触药品,故本选项错误;
故选C.
【点评】化学基本实验操作的考查,侧重基础和实验操作能力,注重培养学生严谨的实验态度.
科目:初中化学 来源: 题型:
点燃20克含有O2、H2、N2的混合气体,充分反应后生成18克水,则剩余气体不可能是( )
A.2克N2 B.O2、N2的混合气体
C.H2、N2的混合气体 D.O2、H2、N2的混合气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
“雨花茶”盛产于南京雨花台,叶绿圆润.绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列关于单宁酸的说法不正确的是( )
A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.单宁酸不属于氧化物
C.单宁酸是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
D.单宁酸中,碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76:52:46
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气中的氧气摸不着、看不见,但可以利用磷在密封容器中燃烧,消耗氧气,使瓶内气压减小,通过进入水的体积量测定氧气的含量,以下是三种测定空气中氧气含量的方法:
请回答下列问题:
①图3中白磷燃烧时(40℃时白磷就能在空气中自动燃烧)观察到的现象是白磷燃烧产生大量的白烟;活塞先向 (填“左”或“右”)移动,后向左移动;最后停留在刻度 处.
②用图2和图3的方法测定空气中氧气的含量比用图1测氧气含量具有的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语与含义相符的是( )
A.Na+:钠元素的化合价为+1价
B.Mg2+:1个镁离子带2个单位正电荷
C.NO2:2个二氧化氮分子
D.2H:1个氢分子由2个氢原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是( )
A.②化合物、④氧化物 B.①单质、③氧化物
C.①单质、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息.下列说法错误的是( )
A.氢的原子序数为1
B.氧的核内质子数是8
C.氧的相对原子质量是16.00
D.氢元素与氧元素只能形成一种物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:① ② .
(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是O2,选择的发生装置和收集装置是(填序号) ,选择此收集装置的理由是 .
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取Ⅲ(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小娟同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,小娟同学应选择制取氨气的发生装置A,收集装置是 .
(5)某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为:RSO4,其相对分子质量为160,回答下列问题:
①R的元素符号为 .
②R在化合物中可以显+1价,则+1价R的氧化物的化学式为 .
③+1价R的氧化物中R的质量分数是多少?(写出计算过程)
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