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(1)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸.下面是一些常用的灭火方法:
①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;
③油锅着火时,用锅盖盖灭;    ④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;
⑤房屋着火时,用高压水枪灭火;  ⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉.
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准
 
,包括事例
 
(填序号).
(2)请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式:
 
考点:灭火的原理和方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与生活
分析:(1)根据灭火的原理:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;隔绝氧气或空气;使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.
(2)铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁.
解答:解:(1)①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门,灭火方法属于移走可燃物;
②木材着火时,用泡沫灭火器灭火,灭火方法属于隔绝氧气;
③油锅着火时,用锅盖盖灭,灭火方法属于隔绝氧气;
④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,灭火方法属于隔绝氧气;
⑤房屋着火时,用高压水枪灭火,灭火方法属于降低温度到可燃物的着火点以下;
⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,灭火方法属于移走可燃物.
故答案为:隔绝氧气;②③④.
(2)铁在氧气中燃烧,反应物为铁和氧气、生成物为黑色固体四氧化三铁、反应条件为点燃,故化学方程式为:3Fe+2O2 
 点燃 
.
 
Fe3O4
故答案为:3Fe+2O2 
 点燃 
.
 
Fe3O4
点评:本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在100克溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液中加入100克稀盐酸,二者恰好完全反应,请计算:
(1)氢氧化钠溶液中溶质的质量为
 
g.
(2)求反应后所得溶液的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为增加拉面的韧性,制作过程中浅耕加了用蓬草烧制而成的草灰,即蓬灰,蓬灰中的主要成分是什么呢?科学兴趣小组猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3,小组成员分甲、乙两组进行部分探究.
实验过程中的操作A的名称是
 
.你认为
 
(选“甲”或“乙”)组实验方法比较理想.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“小鼠生命活动释放热量的快慢与空气中氧气含量有怎样的关系”,小明设计了以下实验:
①取图甲所示的三个相同的装置.
②取大小相近、年龄相同、新陈代谢旺盛的同种小鼠若干只,按图乙设置实验.
③将三个装置放在相同的适宜环境中进行实验.

(1)针对小明探究的问题,提出一个可检验的假设
 

(2)本实验可通过液柱移动的快慢来比较小鼠生命活动释放热量的快慢,请分析其原理:
 

(3)为了使实验现象更明显,可从哪些方面对实验进行改进?
 
.(写出2点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有核电荷数小于18的A、B、C、D四种元素,A元素的原子失去一个电子后,B元素的原子得到两个电子后,它们形成离子的电子排布分别与氖、氩原子相同;C元素的原子第三层的电子比第二层上的电子少一个;D元素的原子核比A元素原子核多一个质子.试推断这四种元素的符号:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室通常用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制备、收集氧气,请你回答下列问题:
(1)给试管中的固体物质加热时试管口要
 
倾斜;
(2)加热固体试剂后用排水法收集O2的适宜时机是
 

(3)集满氧气后,应先
 
,然后再
 

(4)从制取氧气后的残渣中分离MnO2和KCl,其主要的操作步骤有:①溶解、②
 
、③蒸发.选取用的主要仪器有
 
、滤纸、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某科考小组在云南乌蒙山区发现了一种矿石,敲开表层发现里面有许多金黄发亮的晶体物质,酷似黄金,经检测其成分有黄铁矿(主要是FeS2).使回答:
(1)在FeS2中,硫元素的化合价为-1价,则铁元素的化合价为
 

(2)这种矿石中蕴藏这海洋生物化石,这可为
 
提供有力的证据.

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科目:初中化学 来源: 题型:

①用化学符号表示:
2个氮原子
 
;镁离子
 
;人体内含量最多的元素
 

②写出下列物质的代表式(即物质的化学式).
 
、氨气
 
、水
 
、二氧化碳
 
、氯化钠
 
、氧化汞
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
  选项     需区分的物质     方法一     方法二
    A 硬水和软水 观察是否澄清 加肥皂水搅拌
    B 氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水
    C 氢氧化钠和硝酸铵 加适量水溶解后测温 度变化 加水溶解后加硫酸铜溶液
    D 黄铜和黄金 分别滴加硫酸锌溶液 加热后观察颜色
A、AB、BC、CD、D

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