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    1．化学上把“由同种元素组成而性质不同的单质叫做这种元素的同素异形体．”下列物质互为同素异形体的是（　　）
    A．干冰和冰B．金刚石和石墨
    C．氧气和液氧D．一氧化碳和二氧化碳

    分析 由题意，化学上把“由同种元素组成而性质不同的单质叫做这种元素的同素异形体．”互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．

    解答 解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．
    A、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．
    B、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项正确．
    C、液氧是液态的氧气，与氧气属于是同一种物质，不是同素异形体，故选项错误．
    D、一氧化碳和二氧化碳都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．

    练习册系列答案
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    A．原溶液一定是饱和溶液B．加入晶体后的溶液一定是饱和溶液
    C．原溶液一定是不饱和溶液D．以上说法都对

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    12．美国《科学》杂志每年评选一种在研究上取得突出进展的分子，人们称“明星分子”．其中，1992年评选出由一个氮原子和一个氧原子结合而成的简单分子，该分子在控制人体血压、肠胃、大脑学习方面具有特殊生理功能．请写出这种简单分子的化学式NO，其中氮元素的化合价是+2．

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    9．书写下列方程式，并说明其反应类型：
    （1）电解水制取氢气：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反应）
    （2）氢气还原氧化铜：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（置换反应）
    （3）细铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反应）
    （4）氧化汞受热分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑（分解反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．碳的几种单质在物理性质上有很大差异的原因是（　　）
    A．组成元素不同B．原子结构不同C．原子排列不同D．物质类别不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．空气中二氧化碳的含量太高会导致温室效应，可以采取的措施有使用清洁能源；一氧化碳是一种会污染大气的气体，有剧毒，它能造成人中毒的原因是：一氧化碳与血液中的血红蛋白结合使其失去输送氧的能力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）

    （1）实验（Ⅳ）的现象：小花变成红色，由此可以得出结论：水与二氧化碳反应生成了酸；反应方程式为：H2O+CO2═H2CO3；
    （2）设计（Ⅰ）实验的目的是：说明酸能使小花变红；
    （3）设计（Ⅱ） 实验的目的是：说明水不能使小花变红；
    （4）设计（Ⅲ） 实验的目的是：说明二氧化碳不能使小花变红；
    该实验的探究方法是：由设计分析B（填“A”或“B”或“C”，）来获得结论．
    A、仅一个单因素的实验        B、有多种因素的对比实验C、用前面实验的生成物继续实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量．“低碳”正成为人们的共识．
    （1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧、森林砍伐．
    （2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气；②海水的吸收．请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO2的途径：①6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2、②CO2+H2O═H2CO3．
    （3）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是①③⑤（填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能等新能源；②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；③大力植树造林，禁止乱砍滥伐；④大力发展火力发电；⑤优化建筑设计，推广节能建筑
    （4）科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;\;\;加热\;\;\;}}{催化剂}$CH4+2H2O．
    （5）请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法少开私家车；乘公共汽车上学（出行）；步行上学；双面使用纸张等．

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