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    纽扣电池常用于手表等精密电子产品．下面是某常见纽扣电池中发生的反应：H2O+Zn+HgO═Zn（OH）2+Hg
    （1）该反应中，Zn元素的化合价由
     
    变为
     
    ．
    （2）废旧的纽扣电池不能随意丢弃，应
     
    进行回收．
    考点：有关元素化合价的计算,常见污染物的来源、危害及治理
    专题：化学式的计算,化学与环境保护
    分析：（1）根据单质中元素的化合价为0，在化合物中正负化合价的代数和为0来解答；
    （2）根据废旧电池对环境的污染及金属的回收来分析解答．
    解答：解：（1）因Zn为单质，则元素的化合价为0，Zn（OH）2中OH根的化合价为-1价，则Zn元素的化合价为+2价，故答案为：0；+2；  
    （2）因废旧电池中的碱性溶液及重金属会污染环境，金属锌等都可再使用，则电池应分类回收，故答案为：分类．
    点评：本题考查化合价、物质的分类、金属的回收与利用，考查点较分散，学生只要注重积累就可解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空或写出化学符号所表示的物质名称：
    （1）两个氮气分子
     
    ；  
    （2）氧化钠中钠元素的化合价为+1价
     
    ；
    （3）氢氧根离子
     
    ；  
    （4）FeSO4
     

    （5）ZnS
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、氮气（N2）、氦气（He）、二氧化硫（SO2）五种气体中，按题意选择适当的物质并填空
    （1）可用做食品保护气的是
     

    （2）过多会引起温室效应的气体是
     

    （3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是
     

    （4）能用于气割的是
     

    （5）能形成酸雨的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
    （1）家用天然气（或液化气）中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇，当闻到该气味时，提醒人注意天然气（或液化气）已经泄漏，能闻到乙硫醇的气味，这证实了分子
     
    的性质．
    （2）生活中重要的调味品，增进食欲的是
     
    （填物质的化学式）．
    （3）在食品中用做干燥剂的氧化物是
     
    （填物质的化学式）．
    （4）农业上用来改良酸性土壤的碱是
     
    （填物质的化学式）．
    （5）误食重金属盐（如CuSO4、BaCl2等），可通过喝大量豆浆的方法解毒．你认为饮用下列
     

    物质也可以达到同样的目的（填字母）．
    A．牛奶    B．果汁    C．蛋清      D．矿泉水    E．食盐水
    （6）铁制品易发生锈蚀，请写出一种防止铁生锈的方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在优质课上老师带领同学们对A、B两种膨化食品包装袋内的气体进行探究（如图1），请你一起参与他们的讨论并回答以下问题．
    【提出问题】包装袋内的气体成分是什么呢？
    【查阅资料】稀有气体价格高，膨化食品价格低，生产厂家一般不用稀有气体．而不同厂家根据成本不同，填充气体种类也不相同．膨化食品包装袋内填充气体的目的是
     
    ；
    【猜想与假设】猜想一：
     
    ；
    猜想二：包装袋内气体为氮气（N2）；
    猜想三：包装袋内气体为干燥的空气．
    【设计并完成实验】
    实验1  步骤：甲同学用注射器从两种膨化食品包装袋内抽取等量的气体，分别注入装有澄清石灰水的试管中；现象：
     
    ；结论：猜想一不正确．
    实验2  步骤：乙同学用排水法收集2瓶等体积的A、B膨化食品袋内的气体，分别将燃着的小木条伸入，观察到的现象：
     
    ；
    结论：①A食品包装袋内气体是空气；②B食品包装袋内气体是氮气．
    【讨论交流一】丙认为通过乙的实验现象不能证明A包装袋内的气体为空气，于是设计以下实验方案验证：
    实验3  步骤：丙同学用排水法收集一瓶膨化食品A包装袋内气体，在燃烧匙内加入过量的
     
    （填物质名称），连接如图2装置，验证该气体中氧气体积分数；现象：瓶内产生大量白烟；冷却后打开水夹，水回流约至容积的五分之一处；结论：A食品包装袋内气体是空气；该反应化学方程式为
     
    ．
    【讨论交流二】丁同学认为乙同学设计的实验及现象也不能充分证明B内的气体就是氮气，他查阅了氮气验证的相关资料：镁可在氮气中燃烧，生成的固体可与水作用得到的液体能使无色酚酞试液变红；你能否根据已知信息，设计实验方案来验证B食品袋内的气体就是氮气吗？
    实验步骤实验现象实验结论
    B包装袋内气体为氮气
    请写出镁条在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习研究化学的重要工具．下表是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价规律信息：
    1H
    +1    		2He
    0
    3Li
    +1    		4Be
    +2    		5B
    +3    		6C
    +4-4    		7N
    +5-3    		8O
    -2    		9F
    -1    		10Ne
    0
    11Na
    +1    		12Mg
    +2    		13Al
    +3    		14Si
    -4    		15P
    +5-3    		16S
    +6-2    		17Cl18Ar
    0
    请分析信息并回答下列问题：
    （1）12号元素属于
     
    元素（填“金属”或“非金属”），它的离子与
     
    （写元素符号）原子具有相同的核外电子数．
    （2）17号元素的原子核外电子数为
     
    ，推断该元素最高正化合价为
     
    ，其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下实验及操作错误的是（　　）
    A、实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧
    B、实验二：探究燃烧需要的条件
    C、实验三：探究质量守恒定律
    D、实验四：排空气法收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（　　）
    A、CO与CO2可用澄清石灰水区分
    B、CO具有可燃性，可作燃料
    C、CO2排放过多可导致酸雨的产生
    D、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某反应AB+CD→AD+CB，若25克AB与10克CD恰好完全反应，生成5克AD，则10克AB和4克CD完全反应，生成CB的质量是（　　）
    A、8克B、40克
    C、12克D、14克

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