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10.青少年一定要爱护眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具.如图是一种照明用台灯,请回答下列问题:
(1)图中表示的各部件中,用金属材料制成的是a或b或d(填序号,任选一种,下同);属于有机合成材料的是e或f;
(2)金属及金属材料有很多优良的性能而被广泛应用.灯光后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性.
(3)铝制品比铁制品耐用其原因是常温下,与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝的进一步氧化.
(4)比较铝和铁的金属活动性强弱2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO43(用一个化学方程式表示).

分析 根据已有的材料的类别、金属的性质、物质的性质差异以及金属活动性顺序的应用进行分析解答即可.

解答 解:(1)铁螺丝钉、铝箔反光片、铜质插头都属于金属材料,塑料灯座和橡胶皮都属于合成材料;  
(2)铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性;
(3)铝制品常温下,与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝的进一步氧化,故比铁制品耐腐蚀,故填:常温下,与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝的进一步氧化.
(4)比较铝和铁的金属活动性,可以采用金属与盐溶液反应的方法,将铝片插入到硫酸亚铁溶液中,故填:将铝片插入到硫酸亚铁溶液中.
答案:
(1)a或b或d; e或f;
(2)延展;   
 (3)常温下,与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝的进一步氧化.   
(4)2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO43(其他合理答案均给分)

点评 本题考查的是金属应用的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届山东省龙口市(五四学制)九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(本题12分)实验室提供下列药品:Na2CO3固体、CaCO3固体、稀H2SO4、稀HCl、和浓HCl;A、B、C、D、E、F、G、H等装置和试管等仪器。(用字母序号填空):

(1)制取CO2的发生装置选 ,按要求连接好装置后,在装入药品之前必不可少的操作是 。制CO2的装置还可以用来制取_________气体,其反应原理是:____________________________(用化学方程式表示)。

(2)检验二氧化碳的方法用化学方程式表示为

(3)在四支试管中取等量固体和稀硫酸、稀盐酸反应,现象如下表,由此推知,实验室用于制取CO2的药品最合理的是 (填序号);反应方程式为:_______________________,

反应物

①碳酸钙粉末+稀盐酸

②碳酸钠+稀硫酸

③块状碳酸钙+稀盐酸

④碳酸钙+稀硫酸

现 象

剧烈,瞬间完成

剧烈,瞬间完成

有平稳气流产生

很慢,稍后停止

(4)若要制取干燥的CO2,所有装置的连接顺序为

(5)若不慎用浓盐酸代替稀盐酸制得了CO2气体,要得到纯净干燥的CO2,所有装置的连接顺序为

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置气密性.
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A;反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若用E装置收集的氧气并完成铁丝在氧气中的燃烧实验,在集气瓶中留一定量的水,目的是防止铁的熔化物溅落而炸裂集气瓶,反应的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体,反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)乙炔又称电气石,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属,实验室用块状电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是B;最佳的收集装置是C或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.(1)水是生命之源,请写出水电解的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其产物中最理想的燃料是H2,理由是热值高、燃烧产物无污染.
(2)实验室制取氢气的化学方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,请你写一条“H2”表示的意义:表示氢气这种物质(或表示氢气是由氢元素组成或表示一个氢气氢分子或表示一个氢气分子由两个氢原子构成).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.今年我国某地发生井喷硫化氢气体事故,造成大量人员伤亡.硫化氢气体是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体.硫化氢气体有剧毒,在抢救中,点燃硫化氢气体,让其在空气中充分燃烧生成二氧化硫和水.在实验室中硫化氢气体不能用浓硫酸干燥,是因为:H2S+H2SO4(浓)═SO2+X↓+2H2O
(1)上述内容中,属于硫化氢物理性质的是硫化氢(H2S)气体是一种无色、有臭鸡蛋气味(写一条)
(2)硫化氢与浓硫酸反应时,生成物中X的化学式是S.
(3)写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式:2H2S+3O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、CuO参与反应产生O2,反应前后质量好化学性质发生了改变;
Ⅲ、CuO是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:
步骤③的现象步骤⑥的结果步骤⑦的现象结论
带火星的木条复燃0.2g带火星木条复燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;  猜想Ⅲ成立
(2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化;步骤⑦的目的是增加实验的准确性.
(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒.
(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.分析完成下列物质除杂的实验
(1)除去NaCl中的少量泥沙:加适量的水溶解、过滤、蒸发;
(2)除去KNO3中少量NaCl:可用冷却热的饱和溶液的方法,原因是两者的溶解度受温度影响不同;
(3)除去铜粉中少量的铁粉:①物理方法:用磁铁吸引②化学方法:可选择加入的溶液是稀盐酸(合理即可);
(4)除去CO2中少量的CO:可将混合气体通过灼热的氧化铜,发生的反应可用化学方程式表示为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)除去NaCl溶液中少量的Na2CO3:加入适量的氯化钙溶液,过滤;或者加入过量的稀盐酸 溶液,蒸发后将所得固体再溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.剧烈运动后血液中产生了乳酸(C3H6O3),使人感到肌肉酸胀,经过一段时间的放松后,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成了二氧化碳和水,酸胀的感觉逐渐消失,此反应的化学方程式为:C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.

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