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如图所示,试验台上有一瓶无色气体,你认为该气体可能是
 
,写出证明你猜想的方法
 

阅读下列文字,用序号填空:
①硫是一种淡黄色的固体,②把块状的硫研碎,③取少量放入燃烧匙内,将燃烧匙加热,硫熔化成淡黄色液体,④继续加热,硫在空气中燃烧.
其中描述的是物理变化的是
 
,描述的是硫的化学性质的是
 
考点:常见气体的检验与除杂方法,化学变化和物理变化的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质,物质的检验、鉴别与推断
分析:根据题干提供的信息进行分析,图示用向上排气法收集气体,该气体可能是氧气、二氧化碳等密度大于空气密度的气体,分析解答.
判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.判断化学性质和物理性质是看是否通过化学变化表现出来.
解答:解:若该瓶气体可能是氧气,可以使用带火星的木条伸进瓶内,观察木条是否复燃.将带火星的木条伸进集气瓶内,观察到木条复燃,说明是氧气.
故答案为:氧气;将带火星的木条伸进集气瓶内,观察到木条复燃,说明是氧气.

①硫是一种淡黄色固体属于物质的颜色、状态属于物理性质;
②把块状硫研成粉末只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化;
③取少量放入燃烧匙内,将燃烧匙加热,硫熔化成淡黄色液体,是由固体变成液体,没有新物质生成,属于物理变化;硫能够燃烧,是硫的化学性质;
④继续加热,硫在空气中燃烧,会生成二氧化硫,属于化学变化.
故答案为:②③;③.
点评:本题考查了气体的物理性质及其检验方法,
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质按照单质、氧化物的顺序排列的是(  )
A、铁、氧化铁
B、水、冰
C、氧气、空气
D、氢气、高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确量取8.5mL液体,应选用合适仪器有(  )
(1)50mL量筒 (2)10mL量筒  (3)100mL量筒 (4)胶头滴管.
A、(2)
B、(1)(4)
C、(3)(4)
D、(2)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B、红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
C、木炭燃烧生成二氧化碳,该气体能使澄清石灰水变浑浊
D、红亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氢氧化钠的说法错误是(  )
A、固体氢氧化钠有挥发性
B、固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解
C、氢氧化钠有腐蚀性
D、氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂.碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质.某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程. 请你参与探究

(1)为了使样品充分溶解,操作一一定还要用到的玻璃仪器是
 
;操作二的名称是
 

(2)固体A中一定含有
 

(3)溶液B成分的探究.
【查阅资料】
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;
②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;
③CaCl2溶液呈中性.
【猜想】
溶液B中溶质可能为:
①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和NaOH
【设计方案并进行实验】
甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH.
【反思与评价】
丙同学认真分析上述二位同学的实验,认为他们的结论均有不足之处,并且做出了正确的判断.他认为B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.为进一步确认溶液B中是否含NaOH,做了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论
①取少量溶液B于试管中,加入
 

②过滤,向滤液中滴加
 
 

 
猜想③正确
实验步骤①中发生的化学反应方程式是
 
,其实验目的是
 

(4)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热.综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是
 
(填序号).
A.一定有NaOH      B.一定有Na2CO3 C.一定有CaO     D.至少有NaOH、CaO中的一种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:
(1)在实验室中若用氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的符号表达式是
 
,可以用
 
(填序号,下同)装置来收集氧气,是利用了氧气
 
的性质.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用装置A和C,但还需要对A装置进行略微的改动
 
,A装置中发生反应的符号表达式是
 
,该反应属于
 
(填基本反应类型).
(3)在实验室制取气体时,组装仪器后先检查装置的气密性,请写出检查A装置气密性的实验方法和现象.
(4)用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现试管底部炸裂,写出两条可能的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质转化关系图,黑色固体B在反应①、②中质量和化学性质都没有改变,J能使紫色石蕊试液变红,J物质也不稳定,易分解生成物质I和G.请据此分析并回答下列问题:

(1)写出下列反应的文字表达式:反应①
 
,反应②
 
,反应④
 

(2)操作 I的名称叫
 

(3)残留固体D经溶解、过滤、
 
、烘干后可获得物质B,物质B在反应①、②中起
 
作用;在溶解、过滤中都要用到玻璃棒,其作用分别是:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号和数字表示:
(1)2个氧原子
 

(2)3个二氧化硫分子
 

(3)铁与稀盐酸完全反应后的物质中的阳离子
 

(4)氧化镁中镁元素化合价为+2价
 

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