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【题目】软玉也称中国玉,以新疆“和田玉”为代表。生成和田玉矿床的反应方程式为:5CaMg(CO3)2+8SiO2+X7CO2↑+Ca2Mg5(Si4O11)2(OH)2+3CaCO3,则X的化学式为

A. CaO B. Ca(OH)2 C. H2O D. O2

【答案】C

【解析】根据质量守恒定律和生成和田玉矿床的反应方程式为5CaMg(CO32+8SiO2+X

Ca2Mg5(Si4O112(OH)2+7CO2↑+3CaCO3,可知:方程式的右边钙、镁、硅、氧、氢、碳原子的数目分别是:5、5、8、47、2、10,左边钙、镁、硅、氧、碳原子的数目分别是:5、5、8、46、10,所以,X的化学式中应有的氢元素的原子个数为2,氧元素的原子个数为个1,X的化学式为H2O。由此可知:A、X的化学式不是CaO,错误;B、X的化学式不是Ca(OH)2,错误;C、X的化学式是H2O,正确;D、X的化学式不是O2,错误故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做电解水实验时,常在水中加入氢氧化钠以增强溶液的导电性,但氢氧化钠本身不会在电解水的过程中发生化学变化,氢氧化钠的质量也不会发生改变。现将8g氢氧化钠的溶液在101g水中并通电,一段时间后生成1g氢气。请回答下列问题:

(1)当生成0.7g氢气时,氢气与氧气在相同条件下的体积比约为_______

(2)电解过程中,生成1g氢气时所消耗的水的质量为_______g

(3)电解水过程中,当生成1g氢气时水溶液中氢氧化钠的质量分数为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学家用在高温高压、催化剂的作用下,制得了纳米级别的金刚石,同时得到一种白色固体。白色固体是什么呢?同学们对这个问题产生了兴趣,并进行了下面探究:

【提出问题】白色固体的成分是什么?

【查阅资料】

碳酸钠、氧化钠均为白色固体。

氧化钠与水在常温下反应生成氢氧化钠,化学方程式为:

溶液呈中性, 是不溶于水的白色固体。

【提出猜想】甲同学:白色固体是氧化钠;乙同学:白色固体是碳酸钠;丙同学:白色固体是氧化钠和碳酸钠的混合物。

【实验与结论】

(1)甲同学为验证猜想,取白色固体样品于试管中,加适量水,滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变红,于是得出自己的猜想正确,但遭到其他同学反对,原因是_______________

乙、丙两位同学设计了以下方案进行验证:

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量白色固体样品于试管中,加入足量水将其溶解,并加入过量的______

试管中产生白色沉淀

白色固体中有碳酸钠

②往实验①反应后的试管中滴加____

_______

白色固体中没有氧化钠

通过上述实验可证明乙同学的猜想正确,请写出金属钠与二氧化碳反应的化学方程式:_____

【拓展延伸】蜡烛火焰中也含有金刚石,碳转化为金刚石的微观本质是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20时,将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中,充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如下表:

组别

物质质量

A

B

C

D

E

NaCl晶体质量/g

5

15

30

40

所得溶液质量/g

105

115

X

130

136

请回答下列问题,

1A组的溶液为 (填饱和不饱和)溶液。

2CX的值为

3图为NaCl的溶解度曲线图,图上a点纵坐标的值为

Ca(OH)2的溶解度随温度变化的趋势与NaCl相反,则室温时,向饱和石灰水中加入少量生石灰,并恢复到室温,此时溶液中溶质的质量 (填=)原溶液中溶质的质量。

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【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如下左图所示的两个实验。实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题:

(1)A实验中发生反应的现象为

(2)B实验中发生反应的化学方程式是

(3)【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠;

猜想二:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是

猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙;

【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到了如上右图所示的图像。

【结论】分析图像数据得出,废液中使酚酞溶液变红的物质一定是 ,一定不是

【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放,你的做法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列药品:氯酸钾、二氧化锰、块状石灰石、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①_____________,②_________________

(2)某同学想要制取一瓶较纯净的氧气,他应该选择__________组合(填序号),发现收满的现象依据是________________________________,有关化学方程式______________

(3)实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是________(填序号),其主要优点是_______________________________,有关反应化学方程式为____________,若要检验并得到一瓶干燥的二氧化碳气体,按气体流向接口连接顺序为:b _____ _____ _____ ____ g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验操作设计不正确的是()

A. 蒸发食盐水 B. 测定空气中氧气含量

C. 证明分子是不断运动的 D. 探究燃烧的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到0.8g气体请完成下列问题:

(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为__g

(2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前K1K2 均已关闭。

实验装置

【实验1】制取O2

【实验2】用NaOH溶液除去

O2中混有的CO2

I.广口瓶中放入少量MnO2

II.打开K2,从长颈漏斗加入H2O2溶液至溢出小试管

I.打开K1K2,从长颈漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左侧导管口且低于小试管口

II. ……

(1)连接仪器后,加水至长颈漏斗中形成液柱。一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明______

(2)实验1:制取O2的化学方程式是______

(3)实验2

II中操作是:从______(”)侧导气管通入混合气体。

②除去CO2 的反应如下,补全该反应的化学方程式:2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______

③实验过程中,当通入气体的流速突然变大时,小试管可以防止广口瓶中大量液体从长颈漏斗上口溢出,其原因是______

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