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13.现有①铁粉  ②冰水混合物  ③高锰酸钾  ④空气  ⑤四氧化三铁  ⑥湖水六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)④⑥,属于纯净物的有①②③⑤.

分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子,否则属于混合物.

解答 解:①铁粉是由一种物质组成,属于纯净物;②冰水混合物是由一种物质组成,属于纯净物;③高锰酸钾是由一种物质组成,属于纯净物;④空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质组成,属于混合物;⑤四氧化三铁是由一种物质组成,属于纯净物;⑥湖水中含有水、可溶性杂质,属于混合物.
故答案为:④⑥;①②③⑤

点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验.实验记录如下:
实验序 号取用红糖溶液向溶液中加入的物质搅拌静置
时间min
过滤所得滤液编号实验现象
10mL5g活性炭5A四种滤液的颜色都比原溶液颜色浅,而且还观察到:
滤液B比滤液A颜色浅;
滤液C比滤液D颜色深.
10mL10g活性炭5B
10mL5g木炭5C
10mL5g木炭10D
(1)写出一条从上述实验现象中可以得到的结论木炭和活性炭都有吸附性(合理均可);
(2)滤液A比滤液C颜色浅说明活性炭的吸附性比木炭强;
(3)再写出一个可能影响实验现象的因素温度、固体颗粒大小等(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.归纳是学习的重要方法,在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系,(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白:

(1)在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物(填物质类别)
(2)验证反应①,可以选择下列AC(两种物质序号)进行反应
A.Na2SO4      B.KNO3     C.Ba(OH)2     D.NaOH
(3)碱具有相似的化学性质的原因是,碱溶液中都含有OH-(填微粒符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:
①试管  ②酒精灯
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若选用A为发生装置,则需要进行的改进方法是在试管口塞上一团棉花;若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是C(写出装置代号).
(3)装置B(写出装置代号)是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置.写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)加热氯酸钾制氧气时,如果不加二氧化锰做催化剂,其后果是:B
A.没有氧气放出      B.放出氧气速度慢
C.生成氧气总量少    D.影响不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下列为元素周期表的一部分,请根据表中信息回答问题:

(1)(1)地壳中含量最多的非金属元素的符号是O;在化学反应中容易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(2)由原子序数为13号和17号元素形成化合物的化学式为AlCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是某同学绘制表示气体粒子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子,其中能表示纯净物的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和S02
B.空气主要由氮气和氧气组成
C.用活性炭可以降低水的硬度
D.自来水是一种纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列符号中数字“2”的意义
2CO2前面的“2”表示二氧化碳分子的个数是2,右下角“2”表示每个二氧化碳分子中含有的氧原子个数是2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.推理是由一个或几个已知的判断,推导出一个未知结论的思维过程.下列推理正确的(  )
A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
B.燃烧都伴随有发光放热现象,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
C.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物
D.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率

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