A. | 加热 | B. | 加入稀盐酸 | ||
C. | 加入氯化钙溶液 | D. | 加入氢氧化钠溶液 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、碳酸氢钠固体在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、碳酸钠固体和碳酸氢钠固体均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、氢氧化钠溶液不与碳酸氢钠反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇 酒精 C2H5OH | B. | 氧气 臭氧 O3 | ||
C. | 氢氧化钠 烧碱 Na2CO3 | D. | 氢氧化钙 生石灰 Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下CO2是一种无色无味的有毒气体 | |
B. | CO能溶于水生成酸 | |
C. | CO2和CO都可以用来灭火 | |
D. | 大气中CO2的消耗途径主要是植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金和铝在空气中都不易被腐蚀 | |
B. | 实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法 | |
C. | 用嘴吹或用烧杯扣的方法,都能使燃着的蜡烛熄灭 | |
D. | 在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸或投入活性炭都能使溶液褪色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑ | B. | NaCl+KNO3═NaNO3+KCl | ||
C. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | D. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
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