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    对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。

        （1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：

         H2 + CuOCu + H2O    3CO + Fe2O32Fe + 3CO2       C + O2 CO2 

        得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合

    价在反应后         （选填“升高”或“降低”或“不变”）。

       （2）依据上述结论，则在反应SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作为还原剂的物质是          ；

    该还原剂中所含元素化合价的变化是：由       价变为      价。


     (1)升高  （2）H2S   -2   0


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是一种医用药品瓶上的标签，试根据标签上的内容回答有关问题。

                                            

    （1）该药片是                   （选填“纯净物”或“混合物”）；

    （2）该药片放入水中，          （选填“能”或“不能”）形成溶液；

    （3）请叙述“咀嚼”后咽下的好处（答出一点即可）                                            

    （4）当胃酸过多时，服用该药片后，在胃中发生的中和反应的化学方程式为           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．结合微观示意图分析，下列结论正确的是（　　）

    　

    A．

    丙的相对分子质量为 24

    　

    B．

    生成的丙和丁的分子个数比为 2：1

    　

    C．

    反应前后分子总数不变

    　

    D．

    发生反应的甲和乙的质量比为 22：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钠是一种银白色固体，放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠，把钠投入水中，与水剧烈反应，熔化成闪亮小球在水面上游动，生成了氢氧化钠和氢气。下列有关钠的叙述不正确的是（     ）

        A.金属钠必须隔绝空气保存

        B.钠与水反应放热，使钠熔化，钠是熔点最低的金属

        C.钠和水反应的化学方程式为 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

        D.把钠投入硫酸铜溶液中会产生无色无味的气体和蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中：

    （1）X的化学式为           ；

    （2）HNO3中N元素的化合价为         ；

    （3）Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为          ；

    （4）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是       ；

    （5）水分子由                                      构成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，该反该反应的化学方程式为CO2+2NH3=CO(NH2)2，+H2O。

    请计算：

      （1）尿素中C、O、N、H四种元素的质量比(直接写出答案)。

       (2) 若按上述方法生产120 t尿素，可固定的CO2的质量为多少。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    你能通过哪些现象说明空气的存在？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（    ）

                             

     A. 连接仪器            B. 检查气密性      C. 取用石灰石        D.验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了证明CuO属于碱性氧化物，应选用的反应是（  ）

    A．与木炭混合后加热

    B．与稀硫酸混合后加热

    C．通入氢气后加热

    D．通入一氧化碳后加热

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