A. | 火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面 | |
B. | 电器着火:用水浇灭 | |
C. | 吹灭烛火:降低着火点 | |
D. | 钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点 |
分析 根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点;灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下;进行分析判断即可.
解答 解:A.火上浇油的化学意思是添加可燃物,添加可燃物可以使燃烧更旺,而不是隔绝氧气,故错误;
B.向着火的电器上浇水,可能会因水的导电性而使扑火者触电,或引发电路短路布引起更大面积的燃烧,故错误;
C.用嘴吹灭蜡烛的火焰,是因为降低了可燃物的温度到着火点以下,达到灭火的目的,而不是降低着火点,故错误;
D.钻木取火,是因为钻木头时,木头克服摩擦力做功,内能增大,温度升高,当温度达到木头的着火点时,木头就燃烧起来,故正确.
故选D.
点评 本题难度不大,掌握促进燃烧的方法、燃烧的条件与灭火的原理等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中剧烈燃烧,发白光,放出大量热,产生黑烟 | |
B. | 用燃烧匙装着少量黄色的硫粉,伸入氧气中,剧烈燃烧,产生明亮蓝紫色火焰,放热,生成刺激性气味的气体 | |
C. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色的四氧化三铁 | |
D. | 红磷在空气中燃烧,不会产生大量白烟,在氧气中燃烧,产生大量白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X一定显酸性 | B. | Y一定是氯化钠溶液 | ||
C. | Z一定显碱性 | D. | W的碱性一定比Z强 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. 对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②鉴别真假黄金,称二者的质量 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 |
C. 对现象的认识 | D.对防锈的认识 |
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小 ②喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 剩余固体成分中一定含有 CaO(填化学式) |
(2)取少量固体于试管中,向其中滴加足量稀盐酸 | 有大量气泡产生 | 剩余固体成分中一定含有碳酸钙 |
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