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碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是______,
通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳.某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:
【提出猜想】反应后气体的组成可能是:①CO和C02;②只有C02;③______.
【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:
(1)装置B中氢氧化钠溶液的作用是______.
(2)装置A中出现的现象是______,发生反应的化学方程式是______,用带火星的木条伸人D中出现的现象是______.
【实验结论】通过实验验证,猜想③成立.
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
教材问题解答
【实验用品】
还需要的实验用品:胶头滴管、自来水等.
【实验步骤】
想一想:用燃着的木条靠近集气瓶口,若木条熄灭,证明已经集满,否则未满.实验证明______.
【问题与交流】
(1)此题具有较强开放性,可根据不同问题,给出不同的解决方案.如经过多次检验,二氧化碳未集满,可能原因是______.
(2)打开饮料后立即用带导管的橡胶塞塞住瓶口,把气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,则饮料中含有______.

解:一氧化碳能使人中毒,是因为一氧化碳能和人体中的血红蛋白结合,使氧气失去和血红蛋白结合的机会.
故填:一氧化碳能和人体血液中的血红蛋白结合.
【提出猜想】
如果氧气过量时,反应后气体的组成是二氧化碳和氧气.
故填:O2和CO2
【实验探究】
(1)二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收,装置B中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳.
故填:吸收二氧化碳.
(2)二氧化碳进入澄清的石灰水中时,能使石灰水变浑浊;二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;猜想③成立,说明气体中含有氧气,氧气能使带火星的木条复燃.
故填:澄清的石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;带火星的木条复燃.
【实验步骤】
二氧化碳不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大,当把燃着的木条靠近集气瓶口时,若木条熄灭,证明已经集满.
故填:二氧化碳不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大.
【问题与交流】
(1)制取装置漏气,集气瓶破裂等原因都能够导致收集不满二氧化碳.
故填:制取装置漏气,集气瓶破裂.
(2)制作饮料的过程中,一般加入二氧化碳气体,打开饮料瓶后,溶解在里面的二氧化碳逸出,通入石灰水中时,能使石灰水变浑浊.
故填:二氧化碳.
分析:一氧化碳能和人体血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白失去和氧气结合的机会;
【提出猜想】
反应后气体的组成可能是:一氧化碳和二氧化碳,只有二氧化碳,氧气和二氧化碳;
【实验探究】
(1)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气能使带火星的木条复燃;
【实验步骤】
二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、不支持燃烧;
【问题与交流】
(1)装置漏气是导致实验失败的主要原因之一;
(2)气体的溶解度随着温度的升高而减小,随着压强的减小而减小.
点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?内江)碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是
一氧化碳与人体血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧
一氧化碳与人体血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧
,通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳.某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:
提出猜想:反应后气体的组成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③
CO2、O2
CO2、O2

实验探究:该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:

①装置B中氢氧化钠溶液的作用是
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)

②装置A中出现的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,发生反应的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
,用带火星的木条伸入D中出现的现象是
木条复燃
木条复燃

实验结论:通过实验验证,猜想③成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是
一氧化碳能和人体血液中的血红蛋白结合
一氧化碳能和人体血液中的血红蛋白结合

通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳.某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:
【提出猜想】反应后气体的组成可能是:①CO和C02;②只有C02;③
O2和CO2
O2和CO2

【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:
(1)装置B中氢氧化钠溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(2)装置A中出现的现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
,发生反应的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
,用带火星的木条伸人D中出现的现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃

【实验结论】通过实验验证,猜想③成立.
实验活动2  二氧化碳的实验室制取与性质
教材问题解答
【实验用品】
还需要的实验用品:胶头滴管、自来水等.
【实验步骤】
想一想:用燃着的木条靠近集气瓶口,若木条熄灭,证明已经集满,否则未满.实验证明
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大

【问题与交流】
(1)此题具有较强开放性,可根据不同问题,给出不同的解决方案.如经过多次检验,二氧化碳未集满,可能原因是
制取装置漏气,集气瓶破裂
制取装置漏气,集气瓶破裂

(2)打开饮料后立即用带导管的橡胶塞塞住瓶口,把气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,则饮料中含有
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是                                            ,通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:

【提出猜想】反应后气体的组成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③                

【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:

 

 

①装置B中氢氧化钠溶液的作用是                                   

②装置A中出现的现象是                                          ,发生反应的化学方程式是                                       ,用带火星的木条伸入D中出现的现象是                                             

【实验结论】通过实验验证,猜想③成立。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011年四川内江,12题)碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是                    ,通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:
【提出猜想】反应后气体的组成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③                
【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:

①装置B中氢氧化钠溶液的作用是                                          
②装置A中出现的现象是                                          ,发生反应的化学方程式是                                                         ,用带火星的木条伸入D中出现的现象是                                             
【实验结论】通过实验验证,猜想③成立。

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