实验室进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：
（1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与 的关系．
（2）在两支试管中分别加入2g固体碘，再向其中一支试管中加入10mL水，向另一支试管中加入10mL酒精，振荡，观察现象．据此可知，物质的溶解性与 有关．
（3）用图A所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是 ．
（4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图B所示．曲线上a点所表示的意义是 ．
考点： 燃烧与燃烧的条件；二氧化碳的物理性质；物质的溶解性及影响溶解性的因素；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．
专题： 科学探究．
分析： （1）了解燃烧所需要的三个条件，即物质具有可燃性、有氧气、温度达到着火点．在试验中会根据现象写结论．本题可迎刃而解．
（2）根据实验中，溶质相同而溶剂不同来分析；
（3）根据蜡烛熄灭的先后顺序来分析；
（4）根据a点的pH来分析．
解答： 解：（1）浸有酒精的木条燃烧而浸有水的木条没有燃烧，说明了燃烧的条件之一是物质具有可燃性；故填：物质是否具有可燃性；
（2）相同质量的碘，放入等体积的水和酒精中，在水中不溶解而在酒精中溶解，说明物质的溶解性与溶剂的种类有关，故填：溶剂的种类；
（3）下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭，这一现象说明二氧化碳的密度比空气大，故填：验证二氧化碳的密度比空气大；
（4）a点的pH=7，说明溶液呈中性，也就是稀盐酸和氢氧化钠恰好完全中和，故填：稀盐酸和氢氧化钠恰好完全中和．
点评： 本题考查了物质的燃烧条件、物质的溶解能力、二氧化碳的性质以及中和反应的知识，难度不大．
王后雄学案教材完全解读系列答案
海淀课时新作业金榜卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质。已知C存在
于人体胃液中，且与其它四种物质均能发生反应。A在潮湿的空气中经复杂变化生
成B，B与C反应形成黄色溶液。D与E的反应常用于工业制烧碱。
（1）写出B与C反应的化学方程式 。
（2）将A放入B与C反应后的溶液中，一段时间后，发现溶液逐渐变为浅绿色，试
猜想反应中有 （填离子符号）生成。
（3）D与E反应的化学方程式为 。
（4）若C与D反应无明显现象，则C与D的反应属于基本反应类型中的 反应，请写出D在农业生产中的一种用途 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关尿素[CO(NH
2)2]的说法，错误的是 （ ）
A. 它是一种化合物
B. 尿素分子中碳、氢原子个数比为1：4
C. 尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成
D. 尿素中氮元素的质量分数
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科目：初中化学 来源： 题型：
2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（ ）
A.泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物
B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
C.只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D.可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是（ ）
A.X是金属元素
B.Y元素的原子在化学反应中易得电子
C.X和Y形成化合物的化学式为MgCl2
D.X、Y两种元素的化学性质很相似
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学是一门以实验为基础的自然学科，如图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：
（1）现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配置过程中不需要的实验仪器有 _________ （填编号）．
（
2）主要的实验步骤是：
①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积．
②称量：
a．使用称量仪器的第一步是（写出操作过程） _________ ．
b．称取 _________ g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用 _________ mL（填“10”、“50”或“100”）的计量仪器．
③溶解：将称好的氯化钠固体导入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌．
④瓶装：将配置好的溶液装入上述仪器 _________ （填仪器名称）并贴上标签．
⑤误差分析：在量取水的体积时俯视读数，则导致溶液中溶质质量分数 _________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
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