水是人类最宝贵的自然资源.多一滴水.就可能多一条生命.小明利用右图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后.试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为 .该实验的化学方程式或文字表达式为 .通过该实验小明得出了许多结论.请你说出一条 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为，该实验的化学方程式或文字表达式为，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条。

练习册系列答案

小学毕业升学复习必做的18套试卷系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

随着城镇化建设规模的不断扩大，资源利用与环境保护日益受到关注．

（1）水是人类最宝贵的自然资源，也是我们身边的一种重要物质．在净化雨水的实践活动中，小明用可乐瓶、吸管等物品自制了一个简易净水器（下图①所示）净化雨水，你认为下列水的感官性指标中的前两项是通过

（填写名称）吸附作用达到的．
①不得呈现异色，②不得有异嗅异味，③不得含有肉眼可见物，④水应清澈透明．
（2）在实验室用上图所示装置（如图②所示）探究水的组成时．当接通电源一段时间后，试管1、和试管2内分别得到无色气体，有关反应的化学方程式为

．由该实验可知水的组成元素是

（填写名称）．
（3）当今世界上有20亿人口面临淡水危机．为了解决这一危机，请你从保护资源和可
持续发展的角度，提出两条切实可行建议

．
（4）化石燃料中的煤、石油、天然气是重要的不可再生资源，在它们当中属于气体燃料的是

，其主要成分燃烧的化学方程式为

．
（5）为了使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源，请结合固体燃料的实际应用和所学知识，提出一条具体措施

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a和试管b所收集到的气体体积之比为

该实验的文字表达式为

，通过该实验小明得出了很多结论，请你说出一条

．

（2）如图是水分子分解的示意图，

请回答下列问题；
该变化中发生变化的微粒

；没有发生变化的微粒是

；
保持水的化学性质的微粒是

；产生的新微粒是

．
（3）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是

a农业生产中要合理使用农药和化肥b工业废水和生活污水处理达标后再排放c不用含磷洗衣粉d将海水淡化
A．a b d B．b c d C．a b c D．a b c d．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是人类最宝贵的自然资源．右图是电解水的实验装置，回答下列问题：
（1）A试管里产生的是

气； B试管里的气体用

来检验；A、B两试管内气体的体积比为

（2）电解水反应的符号表达式为

；由该实验得出的结论

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?自贡）水是人类最宝贵的自然资源．如图是电解水的实验装置，回答下列问题：
（1）水电解是将

电

能转化为

化学

能
（2）气体a与气体b的体积比为

2：1

；
（3）电解水反应的化学方程式为

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积之比约为

2：1

，电解水的化学方程式为

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

，该反应属于

分解

（填化合或分解）反应．
（2）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是

①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（3）为了除去水中一些异味和色素，可以通过加入

活性炭

（填物质名称）达到目的，该过程主要是

物理

变化（填“物理”或“化学”）．
（4）自来水厂消毒杀菌的化学反应方程式为：Cl₂+X═HCl+HClO，则X的化学式为

H₂O

．

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