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在日常生活中,我们会遇到许多酸、碱、盐、单质和氧化物.写出下列物质或主要成分的化学式,并在括号中注明是属于酸、碱、盐、单质和氧化物中的哪一种.
(1)食醋里所含的醋酸
 
 (2)调味品食盐
 

(3)建筑上抹墙用的熟石灰
 
 (4)治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠
 

(5)用于人工降雨的干冰
 
 (6)具有还原性的固体
 
考点:化学式的书写及意义,单质和化合物的判别,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式.
解答:解:(1)食醋里所含的醋酸的化学式是CH3COOH;
(2)调味品食盐是氯化钠,其化学式为:NaCl;
(3)建筑上抹墙用的熟石灰是氢氧化钙的俗称,其化学式为:Ca(OH)2
(4)治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠的化学式为:NaHCO3
(5)干冰是固态的二氧化碳,化学式为:CO2
(6)碳是一种具有还原性的固体,化学式为:C;
故答案为:(1)CH3COOH;(2)NaCl;(3)Ca(OH)2;(4)NaHCO3;(5)CO2;(6)C.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是地壳中各元素的含量(质量分数)图,据此判断下列说法正确的是(  )
A、地壳中含量最多的元素是O元素
B、含量最多的金属元素是Fe元素
C、铝的元素符号是Cl
D、由图可知,各元素在地壳中的含量相差不大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、糖水B、铁水C、冰水D、水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,现有含杂质25%的石灰石100g,则可以产生二氧化碳多少克?(注:Ca-40,O-16,C--12  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于物理变化的是(  )
A、冰雪融化B、金属锈蚀
C、高炉炼钢D、煤气燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

给你以下的仪器:漏斗、玻璃棒、铁架台及实验用品滤纸,要做过滤操作时,还缺少一种必不可少的仪器是(  )
A、烧杯B、药匙
C、长颈漏斗D、蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A、蜡烛         B、红磷         C、硫粉            D、光亮的铁丝
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 
.为了确保实验的成功,在装药品之前应该
 

【分组实验】
在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】
实验结束后,整理数据见下表.(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称.a
 
;b
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,根据该变化的反应物的状态和反应条件,发生装置可选择图中
 
(填标号,下同),收集装置选择
 
,选择该收集装置的原因是
 
.用高锰酸钾制取氧气时,试管口要棉花,原因是
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
.检验二氧化碳用
 
,反应的化学方程式为
 

(4)用紫色石蕊试液制成的小花喷上水后,放入装满二氧化碳的集气瓶中,紫色小花变为
 
色,发生反应的化学方程式为
 
,该反应属于
 
反应.
(5)实验室可以用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)制取氢气,则,可以选择的发生装置为
 
,收集装置为
 
.使用氢气时要特别注意安全,点燃氢气前要
 

(6)通过化学课程的学习,我们知道,科学探究是按照①观察与问题②假设与预测③实验与事实④解释与结论⑤反思与评价⑥表达与交流的步骤进行的,在这些环节中,
 
(填序号)是中心环节.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和图2是3种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)氯原子的核电荷数是
 
;钠原子的相对原子质量是
 
;钠原子与氯原子的最本质区别是
 
.B示意图中有
 
个电子层,其最外电子层有
 
个电子;
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是
 
原子;Na+的结构示意图为
 

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