A. | 从棉花纺成纱到织成布的工艺 | B. | 新能源的开发和新材料的研制 | ||
C. | 在顺风和逆风中运动速度的比较 | D. | 动植物细胞的组成和结构 |
分析 根据化学的定义和研究内容判断,化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
解答 解:A、从棉花纺成纱到制成布的工艺,没有涉及到物质的组成、结构、性质及其变化,不是化学研究的主要内容,所以错误.
B、新能源的开发和新材料的研制,涉及到物质的组成、结构、性质及其变化,是化学研究的范畴,所以正确.
C、在顺风和逆风中运动速度的比较是物理学研究的范畴,所以错误.
D、动植物细胞的组成和结构是生物学研究的范畴,所以错误.
故选B.
点评 了解化学研究的领域或内容,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养社会责任感,符合新课程标准三维目标的要求,代表了中考的方向.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气 | |
B. | 液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气 | |
C. | 为了便于运输,把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中 | |
D. | 二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清石灰水,振荡 | ||
空气中氧气的含量比呼出气体中的多 | |||
向一块干燥玻璃瓶呼气,另取一块干燥玻璃瓶放在空气中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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