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【题目】现有一瓶硫酸铜和稀硫酸的混合溶液 49.0 g,小玉向该混合溶液中逐渐滴加 10%的氢氧化钠溶液至过量。测得所加氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示:

1)与硫酸铜反应所消耗的氢氧化钠溶液的质量为____________g

2)请算出原混合溶液中稀硫酸的质量分数_____________。(要求写出计算过程)

【答案】10g 10%

【解析】

1)氢氧化钠先与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,待稀硫酸完全反应后,氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠,由图可知,与硫酸铜反应所消耗的氢氧化钠溶液的质量为:(140g-40g)×10%=10g

2)解:设原混合溶液中稀硫酸的质量分数为x

x=10%

答:原混合溶液中稀硫酸的质量分数为10%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):

1)该种方便面中含的营养素有______种。

2)方便面中使用加碘食盐,人体中缺碘可能患有的疾病是______(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)。

3)若使用天然气煮方便面,请问天然气主要成分燃烧的化学方程式是______________。若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的______原理相似。

4)中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克。假设小明某天吃了100克该方便面,相当于吃了食盐______克(保留小数点后一位)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对某地工业酸性废水(含有硫酸和盐酸)中的H2SO4进行测定。取50g该废水于烧杯中,加入一定质量分数的BaCl2溶液100g,恰好完全反应。过滤、洗涤、干燥得到BaSO4固体11.65g。通过计算回答下列问题:

1)若改用KOH溶液来测定50g该废水中H2SO4的含量,结果会_____ (填“偏高”“偏低”、“不变”)。

2)求该废水中H2SO4的质量分数?_____

3)若测得反应后溶液中氯化氢的质量分数为4%,求50 g原废水中氯化氢的质量?_____(结果保留两位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

1_____℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;

2)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是_____;(填序号,下同)

A 溶剂的质量一定变小

B 溶质的质量可能不变

C 溶质的质量分数一定变大

D 溶液的质量一定变大

E 该饱和溶液还可以溶解其他物质

3)通常情况下,在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯和_____

A 酒精灯 B 药匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 铁架台 F 量筒 G 胶头滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。AM 是初中化学常见的九种物质,如图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质),已知 A 常用作食品干燥剂,E D 是化学工业人们常说的“三酸两碱”中的“两碱”,G 是铁锈的主要成分。请回答下列问题:

1)写出 G 物质的化学式_____

2AH 八种物质中能与 M 溶液反应的物质有_____种,F 的水溶液呈_____色;

3)写出 B→E 的化学方程式:_______________,该反应属于____________(填基本反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用纯净、干燥的的氢气还原氧化铜来测定水中氢元素和氧元素的质量之比(本实验制得的氢气中可能混有氯化氢和水蒸气)。设计如下实验装置:

回答下列问题:

①实验开始时,应该先___________________(选填字母)。

a 给氧化铜加热 b 打开分液漏斗的活塞滴加酸液

②装置B的作用是___________________实验中若要验证氢气中混有氯化氢,该实验中改进的方法是___________________。若要避免有氯化氢气体产生,装置A中试剂应改成___________________溶液。

③装置C中的实验现象是___________________

④反应后其数据如下表所示:

反应前

反应后

(氧化铜+玻璃管)质量/g

89.5

86.3

(硫酸铜+U 型管)质量/g

214.4

218.0


根据实验数据填空,生成水中氢元素的质量为___________________克。

⑤上图中若没有装置B,并且不考虑空气中水分的影响,则测定结果中氢元素的质量会___________________(填偏小偏大无影响)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市是国家首批餐厨废弃物处置试点城市之一,年内建成餐厨垃圾处理厂,试点餐厨垃圾革命。通过查阅相关资料,请你应用学到的化学知识参与有关餐厨垃圾处理问题的实践活动。回答下列问题:

(查阅资料)

①生活垃圾一般分为三类:可回收垃圾(适宜回收循环使用和资源再利用的废物)、不可回收垃圾(自然条件下易分解的垃圾)和有害垃圾(废电池、废荧光灯和过期药品等)。

②餐厨垃圾主要是指食品加工、餐饮服务或集体供餐时产生的食物残余和废弃食用油脂等。③餐厨垃圾的处理关键在于收运,全市餐饮企业必须进行登记备案,由环卫部门统一收运餐厨垃圾。

1)“垃圾是放错地方的资源”,垃圾应分类回收利用。餐厨垃圾实现无害化、减量化、资源化处理,你认为这样做的好处是(至少两点)_____

2)现代餐厨垃圾处理厂将餐厨垃圾采取厌氧发酵,加工制成沼气和生物柴油,则沼气的主要成分是_____(填名称),请写出沼气完全燃烧的化学方程式为_____。生物柴油属于_____(选“可再生”或“不可再生”)能源,不含硫元素,使用生物柴油具有的突出优点是可减少_____的形成,但不能缓解日益加剧的温室效应。

3)请从城市垃圾分类回收和餐厨垃圾资源化等方面思考,举出一例说明化学的研究成果给社会进步带来的贡献为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂二氧化氯。如图是生产二氧化氯反应过程的微观示意图依据上述信息可知,下列说法中正确的是(  )

A.反应前后元素的种类发生了改变

B.反应的化学方程式是Cl2NaClO2ClO2NaCl

C.反应前后分子的种类发生了改变

D.反应前后原子的种类发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2011年安徽,11题)如图为某抗酸药的实物图,回答下列问题。

1)图中标示的物质中,含有的金属元素是________________(写出一种即可),属于有机合成材料的是______________

2)淀粉属于____________(填字母序号)。

A 蛋白质 B 糖类 C D 维生素

3)图中塑料包装废弃后可用于微型实验。如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠(均可作抗酸药)两种白色粉末时,可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中,再滴入_________(填试剂名称),有_______________ 现象的原物质是碳酸氢钠。

4)另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁(Mg2Si3O8·nH2O),能与盐酸发生复分解反应,则反应后产物中含镁的化合物是_____________(填化学式)。

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