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    在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是（　　）
    A、实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭
    B、实验2白瓷板表面无明显变化
    C、实验3外焰部分的火柴杆最先碳化
    D、实验4烧杯内有气泡生成，蜡烛火焰熄灭
    考点：蜡烛燃烧实验
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：由题目的信息可知：实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭，是因为烧杯中的氧气逐渐减少；实验2白瓷板表面有黑色物质，是蜡烛不充分燃烧生成炭黑，无明显变化不正确；实验3外焰部分的火柴杆最先碳化，因为外焰的温度最高；实验4烧杯内有气泡生成，蜡烛火焰熄灭，因为纯碱和白醋反应生成了二氧化碳．
    解答：解：A、实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭，是因为烧杯中的氧气逐渐减少，正确但不符合题意，故选项错误；
    B、实验2白瓷板表面有黑色物质，是蜡烛不充分燃烧生成炭黑，无明显变化不正确，故选项正确；
    C、实验3外焰部分的火柴杆最先碳化，因为外焰的温度最高，正确但不符合题意，故选项错误；
    D、实验4烧杯内有气泡生成，蜡烛火焰熄灭，因为纯碱和白醋反应生成了二氧化碳，正确但不符合题意，故选项错误；
    故选B
    点评：本考点属于实验探究，考查了蜡烛燃烧的现象，由此得出的结论等；本考点主要出现在选择题和实验题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填空：①清新的空气；②液态氧气；③五氧化二磷；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水；⑦冰水混合物；⑧蒸馏水．
    （1）属于混合物的是
     
    ；（填序号，下同）
    （2）属于纯净物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B都是氧化物，A通常为气态，F常用于实验室制取A（部分生成物已略去）．
    （1）F的化学式为
     
    ．
    （2）B→D反应的现象是：
     
    ．
    （3）E可能是
     
    （写化学式，1种即可）．
    （4）A～F中还能相互反应的两种物质是（用字母表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学式对“3”的含义表述不正确的是（　　）
    A、3H中3表示三个氢原子
    B、Al3+中3表示铝元素的化合价为+3价
    C、3H2O中3表示三个水分子
    D、SO3中3表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用于制取氧气的方法有：
    a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
    b、加热高锰酸钾固体；
    c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c）
    （2）采用方法c制取氧气应该选用装置
     
    （填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的
     
    ；装置A 中收集氧气的方法是
     
    ．
    （3）利用装置A制氧气，A中发生的反应的文字表达式：
     
    ，该反应属于
     
    （填“化合”或“分解”）反应，利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．
    （4）利用B装置制氧气的优点有：
     
    （写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（　　）
    A、氢氧化钠B、生石灰
    C、氯化钠D、硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）仪器①的用途
     
     仪器②的名称
     
    ．
    （2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是
     
    ，
    （3）若选择C装置收集氧气，则验满的方法是
     
    ．用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是
     
    ．反应的文字表达式
     
    ．基本反应类型
     
    ．
    （4）实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是
     
    ．
    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用
     
    装置，收集装置使用
     

    （6）如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化硫（SO2）遇到臭氧（O3）在微热的条件下被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出二 化硫与臭氧反应生成三氧化硫的文字表达式
     
    该反应从反应物、生成物种类的角度看是
     
    反应，从物质与氧结合的角度看是
     
    反应，其中臭氧是
     
     剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．
    （1）包装熟食制品常加入防腐剂．丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠的相对分子质量为
     
    ；
    （2）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中的氧气，从而延长食品保质期．该反应的化学方程式为
     
    ．已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g，计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量．

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